認識交通紅綠燈

　　父母先幫助寶寶識別紅、黃、綠三種顏色，然后引導寶寶認識交通紅綠燈。當寶寶能夠認識路口紅燈、黃燈和綠燈后，再告訴寶寶紅綠燈的意義。寶寶知道了紅綠燈的意義，就會像個小交警了，看到有人破壞交通規則闖紅燈，寶寶會大聲指出來，“媽媽他不對！”寶寶會不折不扣地遵守交通秩序、社會秩序，而成人呢？現在許多寶寶也學會了“商量著過馬路”，這難道不是成年人、不是爸爸媽媽們的示范效應嗎？我們要求寶寶做到的，我們都用行動告訴寶寶“做不到”，寶寶當然也會和我們一樣“做不到”了，未來的希望能是什么呢？

　　認識性別

　　現代社會，商品需要借助性別的力量來銷售，以至于對寶寶的服裝銷售，都早早強調性別了。商業在制造“小紳士”“小淑女”，爸爸媽媽們不自覺地也卷進了商業大潮，開始打扮起自己的“小紳士”“小淑女”。23個月的寶寶，朦朧中可能也知道自己是個男孩或是個女孩，問題在于，男孩、女孩的概念，和父母理解的一樣嗎？恐怕不一樣。寶寶心里男孩、女孩的概念，和這是眼睛、那是鼻子的意義沒有什么差別，也就是說，他們并不知曉“男孩”“女孩”概念背后的含義。需要強調概念背后的含義嗎？有人認為有必要，也有人認為沒必要。我認為，應該順其自然，既不需強調，也不需回避。寶寶會通過自己的成長，觀察性別的意義。如果寶寶對性別表現出興趣，想知道自己是男孩還是女孩，以及想知道男孩、女孩的區別時，父母有義務準確、正確、簡潔地告訴寶寶，切莫含糊。這是性別啟蒙教育，與商業制造“小紳士”“小淑女”的炒作有根本的不同。

　　感覺疼痛、冷熱和方位

　　寶寶一出生就對疼痛、冷熱有感覺，只是寶寶還不會用語言表達。這個月齡的寶寶，對疼痛和冷熱有更加強烈的感覺，不僅如此，他還知道采取“措施”了：熱了，寶寶會脫衣服，踢被子；冷了，會要求穿衣服，鉆到被子里，甚至把頭都埋進被子里去。對疼痛更是反應強烈，有很準確的定位，能告訴媽媽哪里疼。但并不是身體所有部位的疼痛，寶寶都能準確地告訴媽媽。所以，醫生會根據物理檢查和臨床經驗，來判斷寶寶到底哪里疼，而不是僅僅聽寶寶的。寶寶告訴媽媽他“這里疼”，不能不信，但也不能全信，關鍵是看寶寶是否有痛苦的表情。真正疼痛的表情是裝不出來的，這么大的寶寶并不會裝痛，但寶寶對疼的位置還不能都指認準確，也不能對疼痛程度做準確的描述。所以，只要確定寶寶真的疼痛，而又無外傷，就需要請醫生來診斷了。大多數寶寶知道前后左右方位了，如果媽媽說把小凳子搬到電視前面，寶寶會準確地執行媽媽的指令，這在過去是不可能的。如果媽媽說把右手舉起來，大多數寶寶會準確地舉起自己的右手，但有的寶寶直到三四歲還不能區分左右手。盡管寶寶知道前后左右方位了，但寶寶還不能辨別出哪只鞋是左腳上的鞋，哪只是右腳上的鞋，同樣也不能辨別左右手套。如果你的寶寶擁有辨別左右鞋子、左右手套的能力，那他可就太優秀了，長大后搞科學考察工作，一定非常出色。