1.寶寶能從雜色積木和珠子當中挑出紅色的，說明寶寶已初步認識紅顏色。寶寶最早在11個月時會認紅色，多數人在15個月才學會。能認紅色之后還要鞏固，如能自己找出紅色的玩具，挑出紅色的衣服，并在多色的圖畫中正確指出紅色，在街上廣告牌中找出紅色等。經過各種考驗，對紅色確實準確無誤地認識之后，才開始學認第二種顏色。一般應鞏固2～3個月才開始學習認黑色。

　　如果寶寶只能從一種東西如積木中認出紅色，不會從兩種東西中挑出紅色，說明寶寶認顏色還未鞏固。要多用不同的東西讓寶寶挑認，寶寶常常只是記住大人講過的第一種東西，記住不等于真正會自己去挑選。要用不同的東西如衣服、玩具、圖畫、廣告及日常用品中去挑選，尤其是要會從大人未講過的東西中挑選。完全由自己挑選，確實無誤才算真正認識顏色。

　　2.寶寶學會套環是有手眼協調能力，從套環中學會數1個、2個，這是數數能力。寶寶如能套上3個環，會數到2就能符合要求。有些孩子會套4～5個，能數1個也可以。寶寶最早在345天會將環套入大人的食指上，滿周歲時可套上3～4個，孩子最早會數1為1周歲，最早會說兩個在13個月，但在說兩個時有時手會放上3～4個，不過這時不可能要求太高，會說兩個就是最好的了。

　　寶寶如果還不會套環，一般是因為從來沒有機會玩小環，也沒有人讓他學習套著玩。如果供給玩具或自制的套環玩具，孩子在周歲前后就能學會。寶寶在10個月時會伸食指表示自己1歲，會稱呼大人的孩子也很快學會說“1”。個別孩子會說“2”或者伸出兩個指頭要兩塊餅干。如果暫時不會，先讓他用指頭去代表，因為許多孩子說話還很吃力，先會用指頭來表示數也很好了。

　　3.寶寶懂得正著看書不把圖倒著看，而且懂得從頭翻頁，是因為經常聽大人講故事，而且讓他自己翻頁，所以寶寶手的技巧良好。書頁有厚頁和薄頁之分，在周歲前后孩子看的書常常為厚頁書，寶寶能逐頁翻開。普及書為薄頁書，有時寶寶一下翻2～3頁，不過他看出圖與大人講的不同，知道翻錯了也會更正，學會翻書常在13.5個月。

　　如果寶寶還未學會翻頁，主要原因是沒有機會接觸書，或者大人害怕孩子撕書頁不讓他學習翻頁。1歲前后是語言發展尤其是聽力發展的關鍵時期，讓寶寶看圖書聽故事十分有益，在聽故事時要一面讓寶寶用手指圖回答問題，一面要讓寶寶學習翻頁，使寶寶的手靈巧進步。

　　4.最早在11個月寶寶會搭兩塊積木造塔，多數要在13個月；會搭3塊積木最早在12個月，多數在15個月。所以這時要讓寶寶學習搭積木，要把積木放正，邊角對正才能搭得穩放得高。寶寶學會將積木收入盒中最早為10個月，在1歲時幾乎會將積木全部放入盒內，但不會碼放整齊。要進一步教他將積木放入盒內排好，蓋上盒蓋。

　　寶寶還不會搭積木主要原因是家中沒有積木。可以用火柴盒代替，用白紙將有涂料處貼上，防止寶寶將小盒放入口內?；鸩窈锌梢源罡邩?，可以搭火車，也可以學習排放整齊放入一個大盒子內。搭積木能培養孩子手眼協調，懂得放穩即重心平衡。積木可以搭出各種花樣，發展孩子想象力和創造性。

　　5.會表示大小便，會走的寶寶有需要時能自己找到便盆所在處，自己拉開褲子的松緊帶坐在盆上大小便，不太會走的寶寶會自己蹲下大小便，但是大人要讓寶寶知道隨便蹲下會使居室不衛生，最好找盆才蹲下，較小的寶寶會大聲叫喊，讓大人來幫助，只有用紙尿褲的寶寶完全不必作出表示，在紙尿褲內排泄。應鼓勵用紙尿褲的寶寶白天來練習，去掉紙尿褲。

　　6.寶寶聽到大人叫自己名字會主動走向大人，這是寶寶會走后會做的第一件事。最早可在11.5個月，寶寶會走2～3步時就會有這種反應。要經常叫寶寶的正名，讓他對自己的正名作出反應。

　　如果寶寶聽到叫自己名字時轉頭看誰叫他，不主動走過來，可能是他還不敢獨自走步。另一個可能是他還不確定是否真正叫他，因為他還未對自己的正名作反應，總是對小名有反應。所以家長應當改用正名，而且寶寶的名字不宜經常改動，使寶寶反應困難。

　　7.寶寶能夠稱呼4個大人，即爸爸媽媽之外，還會叫奶奶爺爺或姨等，常常在12個月時學會。我們社區內全部寶寶在13個月時會叫爸爸媽媽，有25%會叫3個人，有1/3會叫4個人，有12.5%會叫5個人，有5%會叫6個人。即有50.8%的寶寶會叫4個人以上。

　　如果寶寶還不會稱呼大人，可以經常提醒他先讓他模仿，如看見奶奶，媽媽說“叫奶奶”，寶寶多次模仿后，熟悉了就會在無人提示時主動稱呼大人。

　　8.寶寶會哄娃娃，會拍它哄它不要哭，喂食，蓋被讓它睡覺。能做三種動作，多在周歲之前，或13個月。寶寶常模仿大人照料自己的方法去照料比自己小的娃娃，這是學習關懷別人的良好行為。

　　如果寶寶不愛護娃娃，不關心它，有時也是模仿來的。有些大人不注意自己在寶寶面前的榜樣行為，提著娃娃的胳臂或一條腿把娃娃扔進筐里，寶寶也會這樣做。大人要常常同寶寶一起照料娃娃，為娃娃準備用品，同娃娃玩，才能使他學會照料別人。

　　9.寶寶會用拇指食指捏取食物如拿饅頭、拿包子等。最早學會捏取為10個月，周歲前后都能學會。大人的榜樣常常能使寶寶吃飯干凈一些。

　　如果寶寶仍然大把抓，把東西捏在手心，把包子餡兒也擠出來，大人要告誡他“這樣不好，你看我這樣拿”，使寶寶學習大人的榜樣。經常模仿就能學會。

　　10.寶寶能走穩10步，走時身體不搖晃，雙手自由取物，說明寶寶真正學會走了。但是剛會走較容易摔跤，要多多練習，如用拖拉玩具學習快走，使玩具發出響聲。經常叫寶寶在室內取物放到指定的地方，使寶寶走得更加自如。

　　如果寶寶只會走2～3步，或不敢放手自己走，家長可輕輕提著他的衣服或用一根小棍牽著走，待走穩時放手。寶寶會用手牽著東西或伸開雙手幫助平衡，一旦要摔下便于扶物。有時寶寶會舉著椅子或玩具學走。如果寶寶摔跤，家長不要驚叫，要鎮靜扶起，否則會嚇得寶寶哭叫而害怕學走。

　　11.寶寶會玩滑梯，學會自己扶欄上樓梯，一般住樓房的孩子學得較早，基本上會走就會上樓梯。大人要放手讓寶寶自己扶欄上，不用牽扶，要在旁邊保護，不久寶寶就學會雙腳交替上樓梯。

　　如果寶寶不會扶欄上樓梯，可找機會讓他練習，玩滑梯或學上級距較矮的樓梯更好。學上樓梯是會走之后進一步練習的第一課。如果寶寶還不會獨立走步，要先練習走路再學習上樓梯。

　　12.寶寶會登上三級取到玩具。寶寶先學會登板凳，從板凳登上椅子，進一步登上桌子，從10個月起寶寶已經會登上板凳，當會走之后可以再學登上椅子和桌子。寶寶學會登高的本領后，會從桌子登上窗戶往外看。要特別注意窗戶裝欄以防止意外。

　　如果寶寶還未學會登高取物，大人可先作示范，先登上矮板凳或小椅子，再登上椅子或床鋪。寶寶會很快跟著學習。學習登高可使寶寶輪換上下肢支持體重，同時學會登高時使身體平衡，無論男孩、女孩都要鼓勵學習登高。