1.寶寶能認識5種以上交通工具，按寶寶目前的能力如果家長有意教導的話，光是馬路上的交通工具就有5種以上，加上火車飛機各種船只，種類可以無限增加。孩子對交通工具特別有興趣，男孩子對于各種牌號汽車的名字也記得特別清楚，這道題較容易得分。這也要求孩子有一定觀察力和記憶力。18個月能記認5～6種交通工具。到兩歲時達10種以上。

　　如果寶寶只認識4種以下，家長不必著急，遇到某一種車型時馬上告訴孩子這種車有什么特點，有什么固定的外形與其他種類不同，如何辨認。一旦寶寶記住之后可讓他平時多觀察就會認得不少交通工具。用交通工具的圖片也可幫助寶寶辨認。

　　2.寶寶認識2種以上顏色，如果認識紅色和黑色，很快能記住對比最強的白色。有些孩子還能辨認黃色，這樣寶寶會用不太長的時間記住和辨認4種顏色。孩子辨認色彩是一種空間知覺的能力，不少農村的孩子能辨認出色彩，但說不上顏色的名稱。可以讓他指出哪種是葉子的顏色，哪種是頭發的顏色，哪種是國旗的顏色，只要他能挑選正確，說不上顏色的名稱也算會認。一般18個月可認3種顏色，到兩歲時可認4~6種顏色。

　　如果寶寶只會認1種顏色，現在可以開始教他認第二種。先認黑色，黑色較容易記認，集中幾種黑色的東西讓他認識“黑”色。再復習幾遍使他鞏固，用紅和黑反復練習，確實無誤之后才讓寶寶學習對比強烈的白色。

　　3.認數字或漢字，寶寶認識兩個字以上就較容易向更多字學習。漢字接近圖形，較易記住，如 “上” 和 “下” ， “人” 和 “大” 都易記憶。數字先學1和8，再學7和4，先學易于區分的，后學形態相近似的，18個月應會認兩個數字和若干漢字。

　　寶寶不會認數字，可以從現在開始。先學1后學8，到這個年齡所有孩子只要有人教就會認。讓寶寶到門上看門牌，到街上認汽車號碼，寶寶會認1個就有了積極性再學另一個。如果會認第一個數字，很快也會認漢字。

　　4.寶寶認識相冊中的親屬4人，說明寶寶有較好辨認面容的能力和記憶力，能記認較多的親人或者常來訪的朋友。有些孩子會認電視上見過的人物，能說出所扮演的角色，這也是分辨面容與增強記憶力的方法。

　　如果寶寶認親屬不到4人，可以多讓他接觸或找機會去遠方探視親人。見過面再認照片就會易于辨認。如果家中親屬較少，可讓寶寶通過電視去辨認角色，學會記住人的面容。善于記住人的面容也是日常交往中必要的本領。

　　5.寶寶不但會畫長線，還會為魚點眼睛，說明寶寶會用筆在指定地方涂點，這是一項重要的畫寫能力，會畫魚眼睛之后可再進一步學畫圈和畫“十”字。最早會為魚點眼睛在18個月，到兩歲才學會也不算晚。

　　寶寶只會畫線或者只會亂涂，只要會正確握筆就可以進一步學習，點睛能點在一定的地方與正確握筆有關，如果不會握筆就不能控制落筆點，無法將點畫在要求的位置上。

　　6.寶寶會說自己“1歲”，這說明寶寶會有目的地回答問題，可以進一步要求，在問“你幾歲”時回答“我1歲”。即用“我”回答別人對“你”的提問，18個月時有65%會說“1歲”，只有10%會說“我1歲”。

　　寶寶不會口答，只會用食指表示。現在要求用聲音回答，豎起食指是10個月嬰兒會做的事。寶寶已1歲半了，要鼓勵寶寶開口說“1”或“1歲”。

　　7.寶寶會背誦兒歌兩句，可再繼續學習，在18個月時有16.6%會背誦全首兒歌，其中有2%會背兩首，可以讓寶寶努力再背下面兩句爭取會背全首。

　　寶寶只會背押韻的字這也很不錯，在18個月時有1/3會背押韻的字，如果加上會背全首和背兩首在內，會背押韻字的占半數以上，讓寶寶繼續努力，爭取早日會背全首兒歌。

　　8.寶寶會替大人拿4種以上東西，說明寶寶愿意幫助大人，同時能分辨這是誰的東西，記住放在什么地方。愿意幫助大人的寶寶易于與人合作。18個月的寶寶可以替大人拿4～6種東西，孩子越愿意幫助大人將來就會越能干。

　　如果寶寶只會拿3種或更少種類的東西，或者他聽不懂大人的要求，不認識物名，或者記不清東西放在哪里，平時大人可告訴他誰的東西放在什么地方，讓他看過，記認物名，下次就知道在什么地方能拿到大人要的東西了。

　　9.寶寶會端杯喝水，有良好的自助能力。寶寶可以用杯子喝牛奶，完全不用奶瓶。因為奶瓶難以清洗消毒，夏天容易引起腹瀉。不用奶瓶可以讓孩子感到自己長大了，再不用小嬰兒用的東西，要同大人一樣用杯子，產生自豪感。最早會自己端杯在15個月，多數18個月能完全自己端杯了。

　　寶寶還不會端穩杯子，可由大人托住讓寶寶雙手捧杯喝水，漸漸學會自己完全捧杯。到自己能用杯喝水后就去掉奶瓶，完全用杯子喝奶。不會用杯，原因在大人為了省事，怕把水灑身上而讓孩子用奶瓶。對牙齒的生長不利，睡前含著奶瓶喝奶或飲料食物殘留在牙齒上，會出現奶瓶齒。

　　10.寶寶會自己去坐盆，這是十分好的一件事，省去大人許多辛勞。關鍵是在第8~10個月時要讓寶寶習慣坐盆大小便，會走后在大人督促下自己去坐盆。最早在18個月學會，多數在22個月時學會。寶寶還不會主動去坐盆，要有人提醒后自己會去也是較好的。最不好的是仍要大人把著大小便，關鍵問題在于在周歲之前未堅持讓寶寶坐盆。有的家庭滿足于寶寶有大小便時會自己蹲下，這種隨地大小便是不良的習慣，會坐盆的孩子就懂得只能在盆內大小便，不容許蹲下隨地大小便。有些大人仍然把孩子大小便，這就會把孩子慣壞了，延誤孩子學習大小便自理。

　　11.寶寶跑步會扶停，較好的是會自己放慢速度自己停止。有家具或欄桿的地方可以讓寶寶扶停，或者大人在寶寶前面退后跑，當寶寶要停時可扶著大人。大人可用口令讓寶寶先快后慢，然后學習自己停止，最早學會扶停為16個月，多數在18個月時會扶人扶物停止，此時部分孩子已會自己減速后停止。

　　寶寶不敢跑步或要讓大人牽著跑常常由于曾經摔倒過，因為寶寶頭重腳輕，跑步時頭伸向前，如果腳步未跟上，就會向前摔倒而不敢跑步。大人要在寶寶前面退后跑而不是牽著跑，同時用口令告訴他“慢一點，再慢一點”和“抬起頭，挺起胸，站住”，這樣寶寶可以由扶停變成自己停。

　　12.寶寶能不扶物不扶人自己踢球，說明寶寶能把身體重心落在一只腳上。18～19個月的寶寶能把一只腳抬起1秒，足夠他不必扶人踢球的時間。平時讓寶寶練習先扶物抬起一只腳，站穩后放手不扶，自己數“1、2、3”，能數到“3”踢球就更有把握了。

　　寶寶只能扶物或扶人才能踢球，說明寶寶還不能單腳站穩1秒鐘，平時可以讓寶寶先扶人或扶物練習單腳站穩，身體穩定后學習放手“1、2”或者加上“3”，只要寶寶能數上“1”就能不必扶東西踢球。