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　　青春期心理的發(fā)展核心是個體自我同一性的發(fā)展，青少年在“現(xiàn)實自我”和“理想自我”之間迷茫、徘徊與掙扎，想搞清楚自己到底是誰，這也是青少年的自我認同發(fā)展過程。在這個發(fā)展過程中，青少年對自身“性”發(fā)展所出現(xiàn)的身體和心理情緒等變化的認同是其核心的部分。

　　●接納自己的外貌。

　　這個時期孩子開始注意自己的外表，以前從來不照鏡子的孩子開始經(jīng)常在鏡子面前晃悠，關注自己的身高、胖瘦、發(fā)型、衣著等，希望自己的外表得到自己和同伴的認同，能夠吸引他人的注意。

　　●接納并理解身體出現(xiàn)的性生理變化。

　　青春期早期身體出現(xiàn)的諸多變化會讓孩子覺得猝不及防，需要有一段時間調(diào)試內(nèi)心對自己身體變化的接納。

　　●接納自己體驗到的性喚起，并將其看成是正常的現(xiàn)象。

　　進入青春期早期的孩子會體驗到自己身體的性喚起，體驗到性沖動，這種沖動會改變他們的情緒以及生理，比如生殖器勃起、通過摩擦生殖器獲得的性快感、性幻想、性夢……孩子要在成人的幫助下明白這是正常的，并接納這一切變化。

　　●接納自己對異性的感受，并將其看做是正常的現(xiàn)象。

　　青春期早期孩子與異性交往的心理發(fā)展要經(jīng)歷排斥異性和異性吸引兩個階段，每個階段孩子的心理變化都有所不同，這會讓孩子對異性產(chǎn)生不同的感受。孩子需要明白這是正常的心理。

　　●發(fā)展對性沖動的控制能力和方法。

　　性激素分泌的增加、性能量的蓄積以及隨之而來的性沖動，青春期早期的孩子應對的方式仍然是以自慰為主，自慰是孩子學習掌控自己身體性喚起的重要方式。孩子對自慰要有積極正面的認知，這也需要獲得成人的幫助。

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