這是一次10~11歲孩子的課堂，講解這個(gè)年齡段的孩子關(guān)于情感的內(nèi)容。我要告訴孩子們這個(gè)年齡他們會(huì)對(duì)異性有怎樣的心理，讓孩子明白在這個(gè)年齡出現(xiàn)這些心理活動(dòng)是正常的，比如喜歡和異性同學(xué)交流，對(duì)異性感興趣，想了解異性等等，不要認(rèn)為自己有了這樣的心理就不是好孩子。討論的重點(diǎn)是“早戀”和“早練”。我和一位12歲男孩有了這樣一段對(duì)話：

　　“胡老師，我們現(xiàn)在談戀愛的時(shí)候，最想的就是和女生擁抱！”

　　“那你們有過擁抱嗎？”

　　“有?。　?/p>

　　“你們?cè)诮淌依飺肀В俊?/p>

　　“不在教室，我們放學(xué)后到學(xué)校外面，吃東西的地方。”

　　“哦，你們還要一起去小吃店？”

　　“是啊?！?/p>

　　“那誰付款呢？是男生吧?！?/p>

　　“我們AA制?！蔽衣牭竭@里差點(diǎn)沒有笑倒在地，強(qiáng)忍住了，男孩仍然很認(rèn)真。

　　“啊，你們還講AA制？！是女生制定的這個(gè)規(guī)則還是男生定的？”

　　“我們班長定的，她是女生?！?/p>

　　“班長制定的這個(gè)規(guī)則，也就是說全班同學(xué)都會(huì)遵守啰。是不是班里很多同學(xué)都談戀愛？”

　　“是啊，我們班每周都要男女生配對(duì)的?！蔽乙呀?jīng)吃驚不小了。

　　“怎么配對(duì)?。俊?/p>

　　“一個(gè)男生配一個(gè)女生啊，每周還沒有找到對(duì)象的同學(xué)都這樣配對(duì)談戀愛，實(shí)習(xí)一周，如果下周不合適就分手了，然后繼續(xù)配對(duì)。”

　　“那么，你們班誰來負(fù)責(zé)幫大家配對(duì)呢？”

　　“班長管這事兒。”

　　“假如我是你們班的同學(xué)，如果我不愿意參加配對(duì)，可以嗎？”

　　“可以的，不過沒有女生不愿意的，她們都很愿意，倒是有些男生不愿意參加?！?/p>

　　“如果我是女生，我喜歡上了配對(duì)的這個(gè)男生，下一周我不愿意換，一直想和這個(gè)男生，可以嗎？”

　　“可以的，你和班長說就可以了。”

　　“如果我喜歡這個(gè)男生，但他不喜歡我，下周他要求班長換人，那我就失戀了?！?/p>

　　“那沒有辦法，人家不愿意了嘛！不過你還可以找的呀！”

　　“我想，那些失戀的同學(xué)會(huì)很痛苦吧？”

　　“不痛苦，他們一點(diǎn)也不痛苦?！?/p>

　　“如果我喜歡上一個(gè)人，但他又不喜歡我，我該怎么辦呢？”

　　“我們班有失戀營，就是那些失戀的同學(xué)會(huì)聚集在一起?！边@讓我大跌眼鏡。

　　“失戀的同學(xué)聚在一起，他們抱頭痛哭嗎？”

　　“不會(huì)的，胡老師，他們才不會(huì)哭呢，他們會(huì)一起唱歌，唱《從頭再來》。不過我沒有失戀過?！?/p>

　　“有很多女孩喜歡你吧？”

　　男孩很得意地笑了?！胺凑沂盏竭^很多次情書，但我都啪哧啪哧——”

　　做撕碎狀，然后扔掉東西的動(dòng)作。

　　“哦，看來你是很有魅力的男士??！”

　　“當(dāng)然??！”男孩很得意地。

　　“那你有女朋友？”

　　“有的，我們一直在做朋友，沒有換過?！?/p>

　　“你們?nèi)啻蟛糠滞瑢W(xué)都參加這樣的配對(duì)戀愛，會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)成績呢？”

　　“我們班的學(xué)習(xí)成績是年級(jí)最好的，第一名?！?/p>

　　“看來你們把握得很好啊！”

　　“我們班長說了不可以影響到學(xué)習(xí)成績，如果上課不認(rèn)真、破壞課堂紀(jì)律的同學(xué)是不可以談戀愛的，成績太差了也不招人喜歡的?！?/p>

　　“你們的早練(不是早戀)情況父母和老師知道嗎？”

　　“他們是不可能知道的，哈哈。”

　　我很理解孩子為什么不讓父母和老師了解這些。

　　“好吧，你知道你們?cè)缇毜牡拙€在哪里？你們親吻、拉手、擁抱，但身體接觸的底線在哪里，你知道嗎？”

　　“不知道?！?/p>

　　“底線是：不可以和女孩有更多的身體方面的接觸，比如你們相互摸對(duì)方的身體隱私部位，也不可以有性器官的接觸?！?/p>

　　“嗯，我知道了。”男孩認(rèn)真嚴(yán)肅地點(diǎn)頭。

　　“我還希望你能夠把我的提醒告訴班長，形成班級(jí)戀愛的規(guī)則?！?/p>

　　“可以。”

　　當(dāng)男孩在我的講解中了解到了他們的行為是與異性早期練習(xí)的行為時(shí)，很不理解，他問：“胡老師，那你是說我們現(xiàn)在的愛情都是在練習(xí)，都不是真的？”我說：“人類要繁衍生息，得會(huì)求愛，但求愛和維系兩個(gè)人的情感不是天生就會(huì)的，要學(xué)習(xí)和練習(xí)。在你們這個(gè)年齡喜歡異性，對(duì)異性有好感，這是大自然的安排，大自然安排你們這個(gè)年齡的孩子練習(xí)喜歡異性，體驗(yàn)喜歡異性的情感，為你成年以后尋找到與自己共度一生的人獲取經(jīng)驗(yàn)。所以，你現(xiàn)在是練習(xí)，在這個(gè)練習(xí)中你得把握底線，不可以突破底線。這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)的行為?！豹?duì)于這個(gè)10多歲的男孩，我想他已經(jīng)明白了我的意思，也懂得了在與異性交往的過程中要學(xué)會(huì)控制自己的沖動(dòng)，更了解了自己現(xiàn)在的情感狀態(tài)，并能夠理智地對(duì)待。對(duì)于青春期孩子與異性的情感問題，孩子們期盼著成人的指導(dǎo)，當(dāng)孩子只能夠從成人那里得到否定和傷害的時(shí)候，他們會(huì)避開成人，自己開始大膽嘗試，這才是最危險(xiǎn)的！