青春期異性交往心理發(fā)展的四個(gè)階段

　　要了解孩子在青春期早期的愛(ài)情，我們要先了解性心理和情感在青春期早期的發(fā)展規(guī)律。青春期的異性情感發(fā)展要經(jīng)歷四個(gè)階段的心理歷程，青春期早期的孩子經(jīng)歷了異性排斥和異性相吸這兩個(gè)階段。

　　排斥異性階段。大致在孩子9~10歲出現(xiàn)，持續(xù)時(shí)間大概1~2年，這個(gè)階段由于身體開(kāi)始出現(xiàn)一些青春期早期的生理變化，比如女孩乳房開(kāi)始發(fā)育，男孩開(kāi)始長(zhǎng)出陰毛，孩子在潛意識(shí)里不愿意讓他人發(fā)現(xiàn)自己身體的變化，因此產(chǎn)生對(duì)異性的排斥心理。

　　異性相吸階段。在排斥期結(jié)束后開(kāi)始，大致在孩子12~13歲出現(xiàn)，持續(xù)時(shí)間2~3年，孩子對(duì)異性開(kāi)始產(chǎn)生好奇和好感，渴望參加有異性的集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中結(jié)識(shí)有共同話題的異性朋友，并發(fā)現(xiàn)自己喜愛(ài)的異性類(lèi)型，這是孩子們學(xué)習(xí)與異性交往的重要時(shí)期。父母和學(xué)校應(yīng)該在這個(gè)時(shí)期讓孩子有更多的機(jī)會(huì)參與有異性參加的集體活動(dòng)。

　　孩子的早練總是引起父母過(guò)度的焦慮，父母應(yīng)對(duì)孩子早練的錯(cuò)誤方式導(dǎo)致父母與青春期孩子間尖銳的矛盾，也導(dǎo)致孩子的愛(ài)情發(fā)展進(jìn)程受挫。如果孩子在異性吸引階段沒(méi)有獲得更多的機(jī)會(huì)參與群體活動(dòng)，在群體交往中尋求自己喜歡的異性類(lèi)型，孩子就會(huì)直接進(jìn)入下一個(gè)發(fā)展階段——眷戀某一個(gè)異性。父母總是擔(dān)心孩子與異性接觸，于是盡可能阻止孩子參加有異性的群體活動(dòng)，因?yàn)榕c群體接觸的愿望不能夠獲得滿(mǎn)足，于是孩子就直接一對(duì)一地發(fā)展與異性的關(guān)系了。這也是目前孩子過(guò)早進(jìn)入一對(duì)一的異性關(guān)系的重要原因之一。

　　異性眷戀階段。大致在15~16歲出現(xiàn)，這個(gè)階段的孩子已經(jīng)處于青春期中期的發(fā)展階段。孩子在群體交往的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的異性，渴望與其單獨(dú)相處，享受愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)。

　　擇偶階段(18歲以后)。孩子在18歲以后，經(jīng)歷了之前的異性交往，擇偶的價(jià)值觀逐漸成熟，進(jìn)入選擇自己配偶的階段。

　　并非每個(gè)孩子都會(huì)按照所列出的年齡進(jìn)入各個(gè)階段的發(fā)展，但是孩子的心理發(fā)展都要經(jīng)歷這樣的歷程：排斥異性→在群體中找到自己喜愛(ài)的異性類(lèi)型→期望與自己喜歡的某個(gè)異性深入交流→具備選擇自己伴侶的能力。大自然安排好了人類(lèi)在繁衍活動(dòng)之前獲得美滿(mǎn)情感的程序，在個(gè)體具備選擇自己伴侶能力之前，需要進(jìn)行經(jīng)營(yíng)情感的“練習(xí)”，而青春期早期的愛(ài)情正是這樣的“練習(xí)”機(jī)會(huì)。青春期的愛(ài)情雖然是人類(lèi)生殖繁衍的前奏，但仍然以情為主，性不是主導(dǎo)。妙齡少女哪個(gè)不懷春，青春男子哪個(gè)不多情——這是歌德對(duì)青春期孩子愛(ài)情的寫(xiě)照。成人認(rèn)為孩子戀愛(ài)會(huì)影響學(xué)業(yè)，所以應(yīng)該禁止孩子談戀愛(ài)！這種不尊重孩子生命發(fā)展規(guī)律的 “禁令”如同螳臂當(dāng)車(chē)，始終不能夠讓成人如愿以?xún)敗?/p>