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　　在幼兒園這個(gè)小社會中，每天都會有很多的事情發(fā)生。也許今天孩子回家時(shí)開開心心的，但是某天回家卻臉上帶著小傷，或者衣服上有明顯的破痕，或者雖然什么都沒有，但是孩子淚眼汪汪地告訴你：媽媽有人欺負(fù)我！這時(shí)家長該怎么辦呢？

　　Q問：隨著孩子的成長，他逐漸面向社會，上幼兒園，從簡單的家人之間的相處，逐漸有了更復(fù)雜的人際關(guān)系。但是隨著他上幼兒園，關(guān)于孩子在與人交往中遇到的“被欺負(fù)”和“受委屈”的問題，也逐漸增多了，這也是每個(gè)媽媽都會很擔(dān)心的問題，擔(dān)心自己的孩子會受欺負(fù)、吃虧、甚至影響到內(nèi)心的成長。那么你們的孩子有沒有碰到過這種情況呢？

　　真道理：

　　孩子的“欺負(fù)人”與他的成長特點(diǎn)有一定關(guān)系。3～5歲是孩子攻擊性行為的多發(fā)階段，孩子的攻擊性行為可能會對他人造成傷害，但未必是帶有目的性的，因而不能稱為“欺負(fù)”。孩子的邏輯很簡單，他看到別人的玩具很漂亮，而自己沒有，心里就會升起想要的欲望，最直接的就是伸手拿，如果別人不給，他就可能會搶，甚至很自然地用咬的方式，被咬的孩子感到痛，松開了手，并且哭，他因此得到了玩具。這樣，在咬人的孩子心里，可能就會形成這樣的觀念：通過攻擊能夠獲得自己想要的東西。

　　稍大一些，孩子學(xué)會利用團(tuán)體關(guān)系對某個(gè)孩子進(jìn)行孤立；或者要挾別的孩子要聽他的話，否則就打他；或者用嘲笑等方式進(jìn)行言語傷害，攻擊性行為帶上了傷害他人的目的，則發(fā)展為“欺負(fù)”行為。

　　Q問：孩子是爸爸媽媽的心頭肉，誰都希望自己的孩子不受委屈不受欺負(fù)，可是社會并不像溫暖的家庭一樣，可以讓孩子隨心所欲。孩子被欺負(fù)時(shí)，家長可以采取哪些對策呢？

　　真道理：

　　1.家長對策一：教孩子“打回去”是一種自我保護(hù)和正當(dāng)防衛(wèi)的方式，在競爭社會，教孩子學(xué)會反擊是非常必要的。

　　當(dāng)然，我們不能教孩子去欺負(fù)別人，但若別人欺負(fù)到自己頭上來了，就應(yīng)該反擊。孩子將來面對的是一個(gè)競爭社會，如果事事都教孩子寬容退讓，容易造成他形成軟弱怯懦的個(gè)性，無法做到自強(qiáng)自立。所以，讓孩子具有反擊精神，學(xué)會自我保護(hù)是非常必要的。

　　2.家長對策二：息事寧人，從愛的角度出發(fā)，正面教育，正確引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會寬容對人。

　　一般來說，孩子平時(shí)所受的欺負(fù)，無非就是被小朋友推了一把，如果沒有嚴(yán)重的傷害，家長完全沒必要大驚小怪，更不應(yīng)該用“打回去”的方式進(jìn)行反面強(qiáng)化。 我們可以抓住這樣的事例對孩子進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育，讓他體會到這種行為會對別人造成傷害，是大家都不喜歡的，小朋友應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，和氣相處。要從培養(yǎng)孩子的愛心出發(fā)，盡可能地去淡化人與人之間的“敵意”，教孩子寬容待人。

　　3.家長對策三：孩子不懂事，應(yīng)該通過家長或老師來解決，以便幫助他們明辨是非。

　　確實(shí)有些孩子攻擊性特別強(qiáng)，喜歡欺負(fù)別人，這個(gè)責(zé)任主要在于家長的教育。因?yàn)楹⒆赢吘鼓挲g小，要靠家長來言傳身教，正確引導(dǎo)。如果孩子受了欺負(fù)，首先應(yīng)該找對方的家長，讓他去嚴(yán)格教育自己的孩子。老師對孩子間的交往也應(yīng)有一定的指導(dǎo)、教育責(zé)任。對孩子的糾紛，如果家長不便直接介入，可以通過老師找欺負(fù)別人的孩子或其家長談話，協(xié)商教育。

　　4.家長對策四：孩子間的糾紛讓孩子自己去解決，才能讓他們在實(shí)踐中逐漸積累生活經(jīng)驗(yàn)。

　　孩子間的打鬧爭斗是平常事，是他們交往過程中必然要經(jīng)歷的。孩子就是在今天吵明天好的過程中學(xué)會與人相處的，我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子的行為。父母應(yīng)該有坦然的心態(tài)，順其自然，相信孩子通過摸索實(shí)踐，最終會找到交往的“度”，達(dá)到心理上的平衡。

　　Q問：有些父母在得知孩子被欺負(fù)時(shí)會非常地生氣和難過，有時(shí)會把責(zé)任推給老師，當(dāng)著孩子的面數(shù)落老師的不是，或者直接帶著孩子與對方父母交涉。這些不是明智的做法，家長當(dāng)孩子受到欺負(fù)時(shí)應(yīng)該掌握哪些方法呢？

　　真道理：

　　1.不能用怒火或責(zé)罵來加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。孩子受到欺負(fù)，情緒已經(jīng)很不好，如果再受到父母的責(zé)備，他就會把父母的難過理解為對他的失望，應(yīng)此覺得自己很沒用，孩子就會更加膽小怕事。所以，父母要讓孩子知道，他被別人欺負(fù)并不是他的過錯(cuò)，告訴他，無論是誰，欺負(fù)別人都是不對的，如果有人故意欺負(fù)他，你一定會幫助他。　

　　2.和孩子談?wù)劇Ａ私夂⒆颖黄圬?fù)的經(jīng)過和真相，幫他分析其中的原因。是否有他的責(zé)任，而別人是故意欺負(fù)還是無意的，如果是無意的，就要學(xué)會寬容的對待。

　　3.不要“以暴制暴”。教孩子學(xué)會提前反應(yīng)、主動提出解決問題的辦法或請求幫助，千萬不要“以暴制暴”，用拳頭解決問題是不可取的，反而會使孩子的處境更糟。　

　　4.平時(shí)鼓勵孩子多交朋友，放手讓孩子自己去面對自己的事情。和小朋友相處，不要怕孩子吃虧，過分保護(hù)。孩子在幼兒園里的朋友越多，他就會越開朗自信，受到欺負(fù)的機(jī)會就會越少。　

　　5.當(dāng)孩子確實(shí)受到比較嚴(yán)重的傷害時(shí)，父母一定要控制自己的怒火，體諒孩子的年幼無知，和老師一起分析情況，安定情緒和對方父母商討合理的解決辦法。吵鬧只會傷害感情，于事無補(bǔ)。

　　* 小 結(jié) *

　　孩子之間鬧別扭、爭吵乃至打架，都是常有的事情。尤其是現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，孩子只要受了一點(diǎn)委屈，父母就心疼得不得了。偶爾讓孩子受點(diǎn)委屈和挫折不見得是壞事，讓孩子知道外面不比家里，外面的人也不比父母，不是想怎么樣就可以怎么樣的，不是所有的事情都可以按照自己的意愿去實(shí)現(xiàn)的。經(jīng)歷過幾次，孩子就會“吃一塹、長一智”，就會開動大腦想對策，這就是成長。所以保持好自己的心態(tài)，正確的引導(dǎo)孩子是非常重要的。

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