孩子生來不懂秩序，他們的秩序感都是后天培養的。

　　孩子那么小，什么都不知道，什么都不會，為什么要急著培養他們的秩序感呢？因為，世間萬物都是有序的——自然有自然的秩序，社會有社會的秩序。孩子從小生活在有序的環境中，會順應自然、社會，健康、幸福地成長；孩子從小生活在無序的環境中，家庭擺設一片混亂，家庭起居一片混亂，家庭往來一片混亂，孩子不知自己到了怎樣一個世界，摸不著頭緒，無所適從，自然也會陷入一片混亂中。

　　孩子生來無序，沒有白天夜晚的概念，沒有吃喝拉撒睡的規律，怎么才能使孩子進入一種有序的生活呢？父母要想孩子進入自己的有序生活，就得先進入他的無序生活，要什么就給什么，什么時候要就什么時候給。孩子在滿足中，睜開眼睛看世界，豎起耳朵聽動靜，張開嘴巴要表達——孩子與父母建立關系的時候，就是他體驗、感受父母的有序生活的時候。

　　剛開始，孩子是不會那么聽話的。他夜間鬧騰，父母起來照料他，早晨睜不開眼，就想和孩子多睡一會兒。孩子醒了，鬧騰起來了，父母才手忙腳亂地起來抱孩子，給自己和孩子做吃的，胡亂收拾一把——父母建立自己的生活秩序越晚，孩子進入有序生活的時間也越晚。為使孩子早一天進入正常人的有序生活，父母在應對孩子的過程中，應搶先一步，建立自己的生活秩序——甭管孩子夜里鬧得怎樣，父母都應早起一步，把屋子收拾干凈，把身邊的雜物歸放整齊。孩子睜開眼睛，看見的是一個美觀、整潔的家，父母早已做好了準備，就等他醒了。剛開始，孩子是領悟不到父母的良苦用心，跟父母鬧騰是沒商量的。但是，孩子一早起來就進入一種有序的生活，這對孩子的影響是不可估量的。動物經過訓練都會形成自己的生活規律，孩子經過父母的感化、影響，自然就會形成自己的生活規律：從一晚鬧騰三五次，慢慢減少到三兩次、一次，最后過渡到一晚都不鬧騰了。

　　孩子夜間不鬧騰是擺脫無序進入有序的關鍵一步，這一步邁好了，后邊的事情，比如飯前洗手、拉屎撒尿叫人、哪兒拿的東西放回哪兒、按時吃飯睡覺等等，就相對容易了。只要父母引導得當，每個孩子都不會偏離自然人的生活軌跡。

　　可孩子僅有自然人的生活軌跡遠遠不夠。孩子是社會人，不能不與人打交道，不能不與人建立穩定、和諧的關系。可孩子不知穩定、和諧的關系在哪里，這就需要父母的率先垂范。在外面，父母想什么做什么都先替別人著想，看別人的感覺如何、能不能接受、會不會給別人造成不良影響……父母說話、做事都有分寸、有章法，讓人容易接受，愿意親近，這使孩子天然就進入到有序交往的環境中。

　　從小讓孩子感受有序交往的好處——大家都按規矩辦事，大家都心滿意足、心存感激；同時也讓孩子感受無序交往的壞處——大家不按規矩辦事，自己不得安寧，使別人也不得安寧。孩子天天感受著有序交往的好處、無序交往的壞處，自然而然就會向著有序交往的方向發展。

　　生活無序的人，自身的修飾打扮混亂不堪，自己的家庭擺設、家庭起居、家庭往來混亂不堪，到了社會，也不知怎么與人建立穩定、和諧的關系。生活中，經常能碰到這樣的人——自身活得很狼狽，別人也不愿與之交往、合作。這種人，追溯其成長歷程，不難發現，其生長在怎樣一個混亂無序的家，父母是多么地邋遢、不講究，所以，帶出的孩子才會同樣混亂無序。

　　生活有序的人，自身的修飾打扮是得體的，自己的家庭裝修、擺設是美觀、大方的，自身的飲食起居也是科學、講究的。這種生活有序的人，到了社會，別人看他說話、做事有章有法、有條有理，都想與之交往、合作。生活中人緣好、工作好、學習好、生活好的人，追溯其成長歷程，不難發現，他是生活在怎樣一個幸福、美滿、有序的家庭，父母給了他多么好的教育，他成為受歡迎、受擁戴的人，是多么自然的事情。

　　也許有人會說，孩子小，家里亂就亂點，等孩子長大了，懂事了，再講究不遲。說這話的人，一定是對生活不負責的人。人的性格、習慣不是一天兩天形成的，人的性格、習慣都是在不知不覺中形成的，一經形成就難以更改。孩子小，看似不懂事，說什么、做什么都是隨心所欲、不過腦子；其實，孩子的成長是有密碼、有章法、有規律的，孩子越小，其成長的密碼越神奇，越難破譯。如果父母疏于環境改造，疏于自身形象的改造，孩子生于無序之家，長于無序之家，慢慢就會成為無序之人。孩子長大了，有一定的思維、行為習慣了，父母再來改造環境，改造自己，改造孩子，可木已成舟、生米已經煮成了熟飯，再怎么改造也不過是枉費心機而已。

　　孩子生在一個美觀、整潔的家，從小愛清潔、講衛生，他本能地就會對那種污濁、骯臟的環境產生排斥，拒絕成為骯臟、邋遢之人。孩子從小生活有規律，什么時間吃飯睡覺，什么時間“工作”、學習，什么時間娛樂、休閑，都相對固定。孩子小時候到點知道干什么，長大了，自然而然也會到點就知干什么。孩子小時候怎么與小伙伴交往，長大了就會怎么與同事、朋友交往。同一個人，大都會沿襲相同的生活、處世模式。為什么要讓孩子從小生活在有序環境里，原因就在于此。

　　有序環境跟金錢有點關系，但關系不大。那些一家三口擠在十幾平米小屋的人，可以把家收拾、布置得井然有序，讓人樂于親近；那些住大房子的人，同樣可能把家搞得亂糟糟的，讓人無法接近。“父母營造了家庭環境，家庭環境決定了孩子的習性、命運。”此話雖說得極端了點，但并非毫無道理。