核心提示：教育是個長期的過程，是由家庭、教育機構、社會共同完成。古今中外眾多名人早教成才的故事告訴了我們早期教育的重要性。嬰幼兒時期對孩子的教育，在其程度和重要性上，超過孩子整個一生中任何階段接受的教育。

　　“我每天下班回家后都會與愛人一起教孩子認字、畫畫、玩游戲等等。我覺得孩子身體健康、智力發育正常就足夠了。我們小時候沒有上過任何的早教，不也都考上了大學嗎？早教真的有必要嗎？”小王疑惑地說。

　　隨著“80后”爸媽的閃亮登場，傳統教育的淡化，嬰幼兒的早期教育越來越不受重視。深圳遠東婦兒科醫院兒童保健部早教中心專家提醒家長們，孩子是偉大的學習者，同樣需要偉大的教育者，讓他們的人生潛質得到釋放，讓他們的人生價值得到實現。教育是個長期的過程，是由家庭、教育機構、社會共同完成。古今中外眾多名人早教成才的故事告訴了我們早期教育的重要性。嬰幼兒時期對孩子的教育，在其程度和重要性上，超過孩子整個一生中任何階段接受的教育。

　　為什么要進行早期教育？

　　現在科學證明，大腦發展的關鍵時期是0-3歲的嬰幼兒階段，在這個階段中，人的大腦發展，形成今后智力、情感、運動、社會交往等各方面能力發展的基礎。出生時，小兒的腦重量是成人的25%；1歲時是成人的50%；3歲時的腦重量已相當于成人的80%，而這時，幾乎每個幼兒都突破了語言和學習的關口。4歲前，寶寶可以達到相當于17歲時所測智力的50%，有調查結果顯示，接受過早期教育的兒童比未接受早期教育的兒童智商平均高出17%左右。由此可見，早教對孩子的將來有著十分重要而深遠的影響。

　　3歲前早教是最佳時期

　　深圳遠東婦兒科醫院兒童保健部早教中心專家介紹，0-3歲是寶寶運動、語言等能力發展最快的敏感期，家長們應該抓住孩子的敏感期為孩子最大程度的開發潛能培養孩子的好性格。因此，孩子在0-3歲這一個性品質形成最重要的時期是需要家長尤為注重的時期，也是孩子性格形成的最關鍵的時期。如在此期間讓孩子在父母的鼓勵和參與下，完成有針對性的智能開發訓練，在老師的指導下，最大程度的開發孩子的潛能，才會事半功倍，同時，在此時期接受早教也是對孩子社會性發展需要的一個促進手段。