6. 給玩具找家

　　目 的

　　認識各種家具，知道愛護它們。

　　準 備

　　各種家具的圖片，玩具小兔、小狗、小貓等若干，字卡“沙發”“床”“桌子”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽說：“寶寶，小動物們找不著自己的家了，你來幫幫它們好嗎？”然后，媽媽拿起玩具小兔說：“我的家在沙發上。”請寶寶把小兔放到沙發上。寶寶找(放)對后，就給予鼓勵：“寶寶真棒！幫小兔找到了自己的家，小兔說謝謝你！”并引導寶寶說“不用謝”。再依次拿起其他小動物玩具，分別請寶寶放到不同的家具上(里)。

　　(2) 通過這項活動，讓寶寶認識各種家具的名稱。

　　(3) 教會寶寶正確使用禮貌用語“謝謝”“不用謝”等。

　　(4) 媽媽還可以提供機會，讓寶寶幫助擦家具，同時教育寶寶愛護家具，并使之保持清潔。

　　(5) 識字：沙發、床、桌子。

　　7. 我會玩玩具

　　目 的

　　充分利用感知，引導寶寶玩各種有趣的玩具，以豐富其生活經驗。

　　準 備

　　積木，玩具汽車，布娃娃，電動玩具小鴨、小狗等，字卡“積木”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽說：“寶寶你看，這兒的玩具真多，咱們一起來玩吧！”激發寶寶觀察、擺弄玩具的興趣，并請寶寶選一個玩具。

　　(2) 選好玩具后，寶寶和媽媽互相介紹各種玩具的名稱。然后，媽媽要教會寶寶玩具的正確玩法。

　　(3) 讓寶寶體驗玩玩具的樂趣，并懂得愛護它們。當寶寶玩完之后，再讓他把玩具放回原處(請玩具回家)。

　　(4) 媽媽在整理和清洗玩具時，可讓寶寶參與，讓他學會清潔玩具，并懂得愛護玩具。

　　(5) 識字：積木。

　　8. 聽指揮

　　目 的

　　學會分類，掌握同類物品的概念。

　　準 備

　　家具、玩具、餐具圖片或實物，字卡“家具”“玩具”“餐具”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) “寶寶，咱們一起做‘聽指揮’的游戲吧。”媽媽先說“餐具”(可用手指一下餐具圖片)，請寶寶拿一樣餐具來。再依次找玩具和家具，并重復進行。

　　(2) 在做游戲時，為了激發寶寶的積極性，寶寶每次完成指令后，媽媽都要給予獎勵。

　　(3) 帶寶寶認識了家里的各種家具后，媽媽教寶寶學說：“這是家具，家具有桌子、柜子、床……”

　　(4) 吃飯時，向寶寶介紹桌子上的餐具：“這是餐具，餐具有碗、筷、盤、勺……”

　　(5) 教寶寶認識玩具柜里的玩具，并學說：“這是玩具，玩具有布娃娃、積木、拼圖……”

　　(6) 識字：家具、玩具、餐具。

　　9. 跟我走

　　目 的

　　(1) 培養寶寶對周圍事物探究的興趣。

　　(2) 初步感知磁鐵的磁性。

　　準 備

　　長方形磁鐵或環形磁鐵、曲別針、小鐵罐、木頭、泡沫、塑料瓶、紙盤、小鐵片、鐵盤等，放在桌上用布蓋好；字卡“磁鐵”。

　　智慧媽媽教你玩

　　媽媽拿出一塊磁鐵，告訴寶寶，它的名稱叫“磁鐵”，它可以把桌上的一些東西粘在身上帶走。然后，請寶寶拿著磁鐵在桌上尋找。當磁鐵吸住了鐵質物品時，媽媽就予以肯定，并告訴寶寶，磁鐵只能吸住鐵質的東西。識字：磁鐵。

　　建 議

　　(1) 在玩的過程中，家長還可以引導寶寶將兩塊磁鐵相對碰碰，感知磁鐵之間既可以相互吸引，也可以相互排斥。

　　(2) 在寶寶玩磁鐵的時候，家長不必過于干涉他的活動。

　　10. 我做的小點心

　　目 的

　　(1) 訓練寶寶手指的靈活性，增強手指的力量。

　　(2) 培養寶寶的生活自理能力。

　　準 備

　　自發面粉，盤子，毛巾，圍裙，各種餡料，電飯鍋，字卡“點心”。

　　智慧媽媽教你玩

　　媽媽對寶寶說：“我們玩了好半天，太累了！寶寶肚子餓了嗎？餓了我們就來做點心吃吧！”然后拿出面粉、餡料，給寶寶示范做點心。接著引導寶寶自己動手做包子、餃子。最后，把做好的包子、餃子放進電飯鍋里。蒸熟后，讓寶寶和家人一起品嘗。

　　建 議

　　在做點心時，家長不必向寶寶過于強調點心的外形，只要寶寶將點心里面的餡包緊就可以了。