11. 服裝和玩具

　　目 的

　　(1) 讓寶寶了解日常生活用品的用途，并學(xué)會按其用途進(jìn)行分類。

　　(2) 掌握基本的生活自理能力。

　　準(zhǔn) 備

　　寶寶出生時的衣服、鞋、襪、手套、圍巾等，寶寶的各種玩具，可裝衣服的帶抽屜的柜子，大塑料玩具箱，玩具標(biāo)簽和服裝標(biāo)簽，字卡“服裝”“玩具”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽引導(dǎo)寶寶認(rèn)識幾種常見的服裝和玩具，并說出名稱；也可滿足寶寶的愿望，讓寶寶試穿、試玩。

　　(2) 先告訴寶寶，帶抽屜的柜子是裝衣服的，大塑料箱子是裝玩具的，然后引導(dǎo)寶寶按類別，把服裝和玩具分別放入柜子和箱子里。

　　(3) 識字：服裝、玩具。

　　12. 認(rèn)識公共汽車

　　目 的

　　能簡單地描述公共汽車的外形特征及用途。

　　準(zhǔn) 備

　　玩具小汽車(小轎車、公共汽車)或汽車圖片若干，字卡“公共汽車”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽問：“寶寶，你坐過公共汽車嗎？”出示小轎車和公共汽車模型或圖片，讓寶寶仔細(xì)觀察后提問：“哪一輛是公共汽車？”寶寶回答正確后，進(jìn)一步引導(dǎo)寶寶描述公共汽車的特征：“公共汽車有長長的車廂，能坐許多乘客，司機(jī)叔叔(阿姨)在前面開車。”教育寶寶乘坐公共汽車時，要遵守秩序，排隊上車，學(xué)會謙讓，不爭搶座位。

　　(2) 學(xué)兒歌《我是小司機(jī)》：“小板凳，排一排，我們?nèi)易蟻怼Ｎ沂切∷緳C(jī)，開車真神氣，嘀——嘀——”

　　(3) 識字：公共汽車。

　　(4) 這項活動不僅能讓寶寶掌握公共汽車的特征及用途，還滲透了禮貌教育，從而培養(yǎng)寶寶從小做一名文明的小公民。

　　建 議

　　(1) 為讓寶寶更好地認(rèn)識公共汽車，還可讓寶寶當(dāng)司機(jī)，家中成員當(dāng)乘客，一起來做游戲。

　　(2) 家長可帶寶寶一起乘坐公共汽車，體驗(yàn)感受。

　　13. 認(rèn)識消防車

　　目 的

　　通過觀察，掌握消防車的主要特征及用途。

　　準(zhǔn) 備

　　消防車、小轎車、灑水車、大卡車玩具或圖片，字卡“消防車”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽模仿消防車的聲音提問：“寶寶，聽，這是什么聲音？”然后拿出汽車圖片或玩具，請寶寶從中挑選出消防車。接下來，引導(dǎo)寶寶仔細(xì)觀察并講明消防車的用途：“寶寶你看，消防車是什么顏色的？有幾個輪子？車上還有什么其他裝備設(shè)施？”

　　(2) 教育寶寶從小要有安全意識，遠(yuǎn)離火源，不玩火柴、打火機(jī)等危險品。

　　(3) 告訴寶寶，如果有險情(火災(zāi))，馬上撥打“119”，告訴火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)。消防隊會立即出動消防車，拯救人民的生命和財產(chǎn)安全。

　　(4) 識字：消防車。

　　14. 認(rèn)識救護(hù)車

　　目 的

　　了解救護(hù)車的外部特征和用途。

　　準(zhǔn) 備

　　救護(hù)車模型或圖片，字卡“救護(hù)車”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽出示救護(hù)車圖片或模型，引導(dǎo)寶寶用恰當(dāng)?shù)脑~語說出救護(hù)車的外部特征：“寶寶，見過這種車嗎？這是什么車？知道救護(hù)車的用途嗎？”媽媽根據(jù)寶寶的回答，再具體講解救護(hù)車的用途。

　　(2) 媽媽告訴寶寶，如果家中有人患了急癥，趕快撥打“120”，醫(yī)生就會乘坐救護(hù)車以最快的速度趕到現(xiàn)場。(讓寶寶清楚自家的地址、門牌號，并能說出來。)

　　(3) 帶寶寶到公路邊去辨認(rèn)救護(hù)車，指出救護(hù)車是白色的，上面有紅十字標(biāo)記。

　　(4) 識字：救護(hù)車。

　　15. 認(rèn)識警車

　　目 的

　　(1) 認(rèn)識并了解警車的主要用途。

　　(2) 培養(yǎng)寶寶勇敢、堅強(qiáng)的品質(zhì)，樹立正義感。

　　準(zhǔn) 備

　　警車模型或圖片，字卡“警車”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 拿出警車模型或圖片，請寶寶觀察并描述它的特征：“這是什么車？車是什么顏色的？車頂上安裝著什么？”“警車干什么去呀？”(去抓壞蛋。)

　　(2) 媽媽帶著寶寶到公路旁去觀察警車，了解警車的用途。

　　(3) 讓寶寶知道，如果遇到壞人或出了事故(如車禍等)，撥打“110”，警車就會出動。

　　(4) 爸爸、媽媽與寶寶玩抓壞蛋的游戲，寶寶扮警車司機(jī)。

　　(5) 識字：警車。