我的寶寶寧寧快1歲了，他最近越來越淘氣，喜歡亂爬亂摸，拿到書就撕，還總是把東西往地上扔。陪伴他玩耍的時候，我總是提心吊膽的，不知道他又有什么花樣，會搞出什么破壞。另外我不知道怎樣和他一起玩，他對我的提議常常不感興趣，我只是在一邊看著他而已。我應(yīng)該怎樣做，才能陪寶寶一起快樂玩耍呢？

　　老實說，處于這個年齡段的幼兒，對于家長的體力來說，是一個極大的挑戰(zhàn)。陪伴會爬和剛剛會走的學(xué)步兒，往往令成年人筋疲力盡。孩子的語言能力尚處萌芽期，他不能領(lǐng)會你的意圖，也聽不大懂你的道理，他自己還不太會表達(dá)，你也經(jīng)常揣摩不透他的心思。

　　不過，交流的不便，并不能抑制孩子探索世界的熱忱。對于快1歲的孩子來說，四周的一切都那么新奇，原來只能躺在床上或者爸爸媽媽的懷抱里，被動地看一看，現(xiàn)在自己可以挪動身體，主動親手摸一摸了！所有的孩子都樂此不疲，到處爬到處摸，他們并不知道什么是可以摸，什么摸上去是有一定危險的，這需要他們在家長的幫助和引導(dǎo)下慢慢地發(fā)現(xiàn)。

　　另外，在他們眼里，書不是拿來看的，而是拿來撕的；物體自由降落這件事，充滿奇妙，于是拿到什么都往地上扔一扔，不然他怎么理解地心引力這種現(xiàn)象呢？更何況，他自己正在跟地心引力做斗爭，要努力脫離地心引力的束縛，把腳抬起來，邁出去，跨出人生第一步。兒童在玩耍過程中的一大特點就是，他們只對自己特定年齡段能夠把握的事情感興趣，對他們能力之外的活動往往視而不見。如果你的提議得不到孩子的回應(yīng)，說明這項活動不適合他目前的年齡段。家長不妨多觀察孩子，看看他到底熱衷于什么，針對孩子的興趣，找到跟孩子有效互動的游戲方式。

　　比如，這個年齡段的孩子正在構(gòu)建客體永久性的概念，他們正在玩的一樣?xùn)|西，如果你藏起來，幾個月之前他們會以為這樣?xùn)|西就消失了，不會去找，現(xiàn)在他們則會付出一定的努力去尋找這樣?xùn)|西，所以，這個時期的孩子比較喜歡玩兒藏貓貓——藏玩具也好，藏人也好，不過注意不要藏得太隱蔽，孩子的注意力稍縱即逝，找一會兒找不到他會放棄的，甚至?xí)y過。

　　有些時候，孩子對你的提議沒有響應(yīng)，而是埋頭玩自己的，你只能在一邊看著他，這其實是一個很好的機會，不僅培養(yǎng)孩子的專注力，也有助于鼓勵孩子逐漸脫離成年人的輔助，自己玩兒，你不妨就安靜地坐在一邊陪伴他，讓他體味到自己獨立玩耍的樂趣。