日常生活中，家長普遍地重視孩子的學習，而不重視孩子的心理感受，可以說，相當程度地忽視了孩子的內心感受。總認為孩子做得好，是應該的，沒必要表揚，做得不好了，就該批評一下，有時家長還不顧及場合。孩子的事情，家長總認為是小事，根本不放在心上，完全是看自己的時間與心情。其實，這樣的做法是很不好的。

　　有一天，女兒放學回來，一進門，就大聲宣布：“二位家長，老師讓我通知你們，周六學校開家長會。”我一聽，忙說：“閨女，到時，讓你媽媽去吧。”沒想到，老婆一聽，趕緊說：“不行啊，還是你去，我那天還加班呢。”女兒看了看我，看了看媽媽。什么也沒說，扭頭就進了自己的臥室。吃飯的時候，我說：“閨女，那天爸爸去開會，哪能不給我閨女開家長會呢。”

　　后來，女兒回家，告訴我：“老師，在班上表揚你了，說我的家長表現好，我真高興。”

　　其實，我知道，女兒的高興是因為父母對她重視了，讓她在學生老師的面前，感受到了重視的眼神。

　　我曾經看過這樣的一個故事。在一個小學校里，課堂上老師提問的時候，一個同學總是舉手，可老師叫他站起來回答的時候，他卻答不上來，引得下面的同學竊笑不已。

　　課后，老師問他為什么會這樣，他說，如果老師提問時他不舉手，同學會在課下叫他傻瓜。于是，老師就和他約定，當他真會的時候，就高高地舉起左手，不會的時候，就舉起右手。

　　漸漸地，這名同學越來越多地舉起他驕傲的左手，越來越多、越來越好地回答老師的課堂問題，這個原本極有可能在太多的嘲笑中沉淪的孩子也由一個差生轉變成了一個好學生。

　　在這里，孩子最在意不被別人重視，重視可以對孩子的內心有所觸動，孩子會自覺起來，會做得更好。

　　生活中，一個人如果不被人重視，就會慢慢地自暴自棄，感覺自己是一個沒有用的人；反過來，一旦認識到自己的價值，或者讓別人認識到他的價值，他的世界就會截然不同。所以，不要忘記給孩子一些賞識和幾分重視，讓孩子也享受到。

　　孩子最不值得你愛的時候，也是孩子最需要你愛的時候。伸出父母的關愛之手，在孩子最需要關愛的時候，而不是在孩子最得意的時候。正因為你的重視，孩子會堅強起來；正因為你的重視，孩子會自覺起來；正因為你的重視，孩子會自信起來；正因為你的重視，孩子會健康成長。家長，請給孩子一個重視的眼神，一個重視的動作，孩子就會有一個讓你意想不到的進步，孩子也會擁有一個快樂而美好回憶的童年。