一些父母來(lái)咨詢，說(shuō)自己的孩子做事拖拉，寫(xiě)作業(yè)一筆一畫(huà)地描，作業(yè)本有一點(diǎn)不干凈就使勁擦，結(jié)果，每天的作業(yè)都做得很晚。有的孩子則愛(ài)常洗手，每天要花很多時(shí)間在整理和清潔工作上，學(xué)習(xí)卻因此而不能上進(jìn)。這種情況在心理學(xué)上可以稱為“兒童潔癖”。

　　兒童潔癖主要是由于父母的教育方式不當(dāng)造成的。孩子兩歲之后，父母會(huì)督促孩子洗手、洗臉、刷牙、收拾東西等，而有些父母對(duì)孩子要求過(guò)高過(guò)嚴(yán)，自己也特別注意清潔，他們會(huì)過(guò)分強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生的重要性，逼著孩子反復(fù)洗手，不要碰臟東西等。這種態(tài)度和做法會(huì)給孩子帶來(lái)強(qiáng)烈的暗示作用，特別是對(duì)于那些具有神經(jīng)質(zhì)傾向、敏感內(nèi)向的孩子影響更大。在這些行為影響作用下，孩子仿效父母的行為，漸漸形成固定的習(xí)慣，身上稍有些臟就得洗換，吃飯時(shí)反復(fù)不斷地用手絹擦嘴等。

　　潔癖在短時(shí)間內(nèi)雖然不會(huì)給人帶來(lái)大的危害，但它會(huì)影響行動(dòng)效率，使孩子關(guān)注細(xì)節(jié)而忽略主要的事情。在學(xué)習(xí)中就會(huì)出現(xiàn)只注意字跡工整而常寫(xiě)錯(cuò)字的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)變得更敏感、膽小，不但影響健康人格的發(fā)展，更嚴(yán)重的可能會(huì)發(fā)展成強(qiáng)迫性行為。

　　要預(yù)防和矯正孩子的潔癖行為，首先父母要采取科學(xué)的教養(yǎng)方式，一方面要培養(yǎng)孩子愛(ài)整潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣，另一方面也不要對(duì)清潔狀況過(guò)分苛求。如果太講究、太苛求，孩子的身體免疫能力反而會(huì)下降。

　　第二，要找出孩子潔癖的原因，有時(shí)孩子是得到一種錯(cuò)誤信息后，產(chǎn)生了潔癖。例如，有個(gè)醫(yī)生的孩子聽(tīng)說(shuō)艾滋病極易傳染，她嚇得不敢去公共廁所。還有的孩子是由于受到驚嚇而產(chǎn)生了潔癖，比方因嚇人的蟲(chóng)子落到過(guò)身上或臉上，從而覺(jué)得蟲(chóng)子總在自己身上。在了解孩子的這些原因后，就應(yīng)該向孩子解釋一些科學(xué)知識(shí)，消除他們的誤解后，孩子的行為會(huì)有所改變。

　　第三，讓孩子學(xué)會(huì)控制行為而不控制情緒。例如，孩子對(duì)某種事情產(chǎn)生非干不可的想法和愿望時(shí)，父母不要克制他們的想法，而是幫助他們控制自己的行為，也可以用別的東西來(lái)吸引他們的注意力。

　　第四，教孩子改變思維方式。過(guò)去孩子認(rèn)為整潔、衛(wèi)生十分重要，現(xiàn)在要告訴孩子收拾桌子和學(xué)習(xí)哪個(gè)更重要，讓他先做主要的事情。

　　第五，要對(duì)孩子好的行為給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　如果孩子的潔癖比較頑固，則可能有較嚴(yán)重的心理問(wèn)題，需要找心理醫(yī)生來(lái)治療。