我的好朋友沃克醫生已經退休了，他有六個子女，離得最近的是小女兒林妲，住在離他們50英里以外的愛丁堡。她有一個兩歲的女兒，因與丈夫有事外出，特地打電話請沃克為她們照顧女兒凱茜。

　　那天正好是周末，我便隨沃克夫婦一起驅車到愛丁堡。林妲夫婦走后，我便向沃克夫婦問起孩子的教育情況。沃克醫生坦誠地告訴我：“我們很知趣，從不去搶奪孩子的母愛和父愛。我們也不做保姆，但會給他們做育兒參謀。”

　　老人不是孩子的保姆

　　沃克夫婦雖已退休，但他們堅決不做孫兒孫女的保姆，主張父母自己帶孩子。

　　沃克夫人原是中學教師，結婚后，就放棄了工作，等六個孩子都長大后才重返校園。在她看來，老人的教育觀不一定符合現代的年輕人。而且，老人不是保姆，他們應享受晚年的快樂。最關鍵的是，老人不應該剝奪孩子的母愛，讓他/她有更多時間與自己的父母在一起。   

　　喜歡孩子并非要天天泡一起

　　雖然老人與孫兒孫女不住在一起，但對他們的成長非常重視，經常會打電話給他們詢問生活和學習情況，過節日或是孩子生日就寄或送禮物給他們，路近的過些日子就去看望他們。

　　英國的祖父母的想法是，喜歡孩子并不一定要整天與孩子泡在一起，其實過段時間見次面，孩子反而會有一種特別親切的感覺，時常都會有些驚喜。

　　經常抽空帶孩子外出

　　帶孩子外出的時間一般會選在周末或節假日，有時開車帶孩子一起去山地，看山川河流、茂密樹林和飛禽走獸；有時開車去海島，看汪洋大海、洶涌波濤和熱鬧海港……這種方式既加深了老人與孩子的感情，又讓孩子在自然環境中學到很多的知識。

　　因為孩子的好奇心強，看見什么都想知道，于是他們問什么，老人就答什么，并且啟發誘導孩子對自然科學產生興趣。

　　培養孩子的獨立性

　　孩子不與老人生活在一起的一個重要因素是為了從小就培養孩子的獨立生活能力。

　　父母有時忙碌起來顧不上孩子，孩子必須學會處理自己的日常生活。沒有了對老人的依賴，孩子就得迫使自己記住大人的做法，訓練自己面對的問題。所以一般孩子長大后獨立處事能力比較強。

　　當年輕爸媽的參謀

　　當孩子出生之后，年輕的父母缺乏養育孩子的知識和經驗，老人便成了他們的育兒參謀，不但教給他們具體的細節，還要做示范。

　　在孩子成長不同階段，提醒年輕父母要注意對孩子進行什么方面的教育。例如：生理、心理、智力和孩子的興趣愛好等方面如何幫助指導幼兒健康發展。另外還會建議年輕的父母：家里有了孩子不要養寵物。     　　Mark