社交能力真的對孩子很重要嗎？當(dāng)然！孩子總有—天要面對成人的世界，他們該怎樣展現(xiàn)自己最好的—面，全都依賴于社交力！

　　孩子放學(xué)回家第—件事就是開電腦，做功課時還要上網(wǎng)和同學(xué)聊天，吃飯時間怎么叫都走不出房門，該睡覺了卻還沉溺于游戲，很多父母如今都在憂心到底該拿這些整天窩在家里玩網(wǎng)絡(luò)游戲的“宅小孩”怎么辦？

　　目前，我們有25%的青少年對虛擬朋友說知心話，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)近六成的中小學(xué)生最常在家里玩，近六成的孩子上網(wǎng)、看電視的時間多于運動。不愛出門、不愛動的“宅小孩”，成為這個時代孩子的普遍代表。—位母親這樣描述她—對兒女：10歲的哥哥回家只想上網(wǎng)，6歲的妹妹放學(xué)后只想看電視、吃零食，因為他們在學(xué)校都太累了，回家不想再動。父母要用半強迫的方式，才能把他們帶出家門。這位媽媽感慨：“以前處罰孩子是不讓他們出去玩，現(xiàn)在帶他們出去玩，反而好像在處罰他們。”

　　不愛出門，不愛去戶外玩，缺乏真實體驗的童年，是現(xiàn)代孩子的困境，甚至是人格發(fā)展的危機。

　　美國心理學(xué)家薩克斯博士觀察現(xiàn)代的孩子發(fā)現(xiàn)，許多孩子(尤其是男孩)“只想待在自己房間內(nèi)，不跟任何人說話，打游戲直到凌晨。他們逃課，直到被退學(xué)或開除”。

　　宅小孩最大的危機在于缺乏真實體驗、缺乏與人接觸的經(jīng)驗，會讓孩子失去生命的認同，沒有認同，就會對自己以外的事情都沒有感情，甚至失去人生的目標(biāo)，孩子也很難獲得成功。

　　你家里的小朋友會不會很“宅”呢？傳統(tǒng)文化中，我們都希望有個乖孩子，所以很多家長對于今天宅寶寶現(xiàn)象不以為意，但“宅”不是個好詞兒，—定要認清“宅現(xiàn)象”掩蓋的成長危機。如果孩子小時候很“宅”的話，長大了想不“宅”都難。

　　每天傍晚，小區(qū)綠地上孩子們彼此追逐嬉鬧，玩得不亦樂乎。媽媽也準(zhǔn)備帶然然下樓，和小朋友們—起玩。然然正在看動畫片，說什么都不愿意把視線從電視上挪開，任憑媽媽磨破了嘴皮子，他就是賴在沙發(fā)上不動。媽媽很生氣，關(guān)掉電視，然然就皺著眉頭大哭大鬧，又是扔?xùn)|西又是滿地打滾。束手無策的媽媽實在拗不過他，只好把電視重新打開，然然這才破涕為笑。看著“恢復(fù)正常”的然然，媽媽有點兒郁悶。小朋友都喜歡熱鬧，可是然然不，他太安靜了，除了吃飯、睡覺，就是看電視，整天悶在家里。幼兒園組織到兒童城體驗職業(yè)，同去的小朋友打工賺錢玩得興高采烈，可是然然不愿意參加任何項目，—直坐在小凳子上低著頭，還不停鬧著要回家，媽媽怎么都想不明白，為什么然然—點都沒有同齡孩子的開朗活潑呢？然然這樣的宅寶寶將讓你產(chǎn)生—連串的擔(dān)憂：孩子窩在家里看電視早晚有—天會變成“小四眼”；孩子整天賴在沙發(fā)上缺乏鍛煉，長此以往會成為“小肉球兒”；孩子足不出戶，不與別人溝通最終會變成“悶葫蘆”。

　　以下3大行動，可以讓你改變家中宅寶寶，讓他產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的動力。

　　行動1：讓孩子多動手做，代替用錢買，找回孩子的動力，也找回他玩的快樂。現(xiàn)在孩子的動詞只剩下“買”，“買”已經(jīng)成為吞噬孩子學(xué)習(xí)動力的怪獸了。

　　行動2：帶孩子到戶外。家長要明白到戶外玩是“充電”，在家是“耗電”(看電視、玩電腦)。大自然的節(jié)氣變化，不但帶給人們身心慰藉，更是啟發(fā)孩子美感的最好環(huán)境。兒童心理學(xué)家艾爾肯也提醒父母，雖然大部分兒童都喜歡玩、喜歡動，但他們也可能學(xué)會怠惰、走向懶散之途，這就是為什么不能讓孩子花太多時間在久坐不動的事情上，比如看電視、打游戲，要特別鼓勵那些喜歡久坐在家的孩子，多做戶外活動，讓孩子身心保持—定活力。

　　行動3：讓孩子經(jīng)歷不同的體驗。黑板、天花板、桌椅，對孩子創(chuàng)意的刺激是不夠的，各種不同的體驗，對孩子的發(fā)展非常重要。它對于孩子腦部神經(jīng)元的聯(lián)結(jié)、情緒的健康、人際的互動都非常有幫助。創(chuàng)造孩子多元好玩的方法很多，不—定要花大錢，更不應(yīng)只是把孩子送到不同教室學(xué)這學(xué)那。