暑假期間，幼兒園也流行托管——家長(zhǎng)出于各種因素的考慮，送孩子到入讀之外的幼兒園，跟其他陌生的小朋友生活。近日，記者走進(jìn)了廣州越秀區(qū)新星中英文幼兒園，拜訪了該園幾位托管孩子，走進(jìn)他們的生活和學(xué)習(xí)。

　　晨檢

晨檢

　　晨檢每天都進(jìn)行，主要是檢查孩子的咽喉、牙齒和口腔，看看他們是否出現(xiàn)異常。一大早，孩子陸陸續(xù)續(xù)在家長(zhǎng)的陪同下回到幼兒園，一進(jìn)大廳，立即禮貌地說：“老師早上好！”然后接受檢查，老師微笑地夸獎(jiǎng)小朋友精神狀態(tài)不錯(cuò)(圖1)。

　　自由繪畫
           

          
                                 自由繪畫

　　這四個(gè)小朋友都是暑假托管的，他們分別叫俞明琛(圖2左)、宋天藍(lán)(圖2右)、劉煜韜(圖3右)、李曦旸(圖3左)，他們正在認(rèn)真地畫畫。俞明琛和宋天藍(lán)畫《魔法城堡》中的主角，而另外兩個(gè)可愛的小男生就畫了一個(gè)迷宮圖，他們都很開心，心滿意足地欣賞自己的作品。

　　快樂小天使

快樂小天使

　　中班的周子喆(圖4左)是暑期托管的小朋友之一，在幼兒園里尤其快樂，像天使一般，跳舞非常興起，跟自己的伙伴玩得特別來勁，一邊跳一邊說著悄悄話；而休息的時(shí)候，也不忘跟小伙伴“含情脈脈”地對(duì)視一番(圖4)。

　　做游戲
 
         
                             做游戲

　　做完早操，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到后花園自由活動(dòng)、散步和做游戲。幾個(gè)托管的小朋友開心地圍成一個(gè)小圈，做起了猜物游戲，漸漸也吸引了一些其他小朋友過來參與(圖5)。

　　做早操

          
          
                             做早操

　　音樂響起，操場(chǎng)上小朋友都非常認(rèn)真地跟著旋律的節(jié)奏和老師的示范做起了早操，其中在隊(duì)伍中央的俞明琛和宋天藍(lán)忘情地跳起來了(圖6)，她們完全忽略記者鏡頭的存在，那些可愛的小弟弟小妹妹們正在津津有味地看著她們翩翩起舞(圖7)。

　　座位風(fēng)波

　　這個(gè)是小插曲。俞明琛本來想跟其他小朋友同一組，但是其他小朋友不允許她坐在一塊，對(duì)峙了一陣，但仍然未解決問題，她急得直向老師投訴，老師安排她到另外一個(gè)位置上，她幫自己班同樣是托管的小伙伴宋天藍(lán)“霸占”了一個(gè)凳子，誰也不讓靠近。

　　采訪手記

　　盡快融入新集體

　　孩子都是天真活潑的，快樂幸福全寫在臉上——這是記者走訪幼兒園的最大感受。不管是原幼兒園的小朋友，還是從其他幼兒園過來托管的孩子，都能在暑期托管中找到屬于自己的小快樂。暑期托管班的誕生，是為了方便沒有假期的家長(zhǎng)安置孩子的，對(duì)于這部分孩子也是個(gè)還不錯(cuò)的選擇。

　　不過，個(gè)體要融入到一個(gè)嶄新的集體需要一個(gè)過程。原來的小朋友不認(rèn)識(shí)你，可能一開始不跟你一起玩，比如記者看到托管的小朋友明明跟這里的小朋友不太熟悉，只能跟一起過來的原來同一個(gè)班的藍(lán)藍(lán)玩……所以托管班的老師得再辛苦一些，多多關(guān)注這些新加入的小家伙，多引導(dǎo)本園的小朋友盡“地主之誼”，通過各種游戲活動(dòng)，讓托管的孩子盡快融入到新的集體中，度過一個(gè)快樂而特別的托管暑期。