在一個家庭里，往往碰到這樣的情況：成人在談論某一個問題時，孩子先是睜著兩只眼睛邊看成人的表情，邊聽講話內容，然后會“喳喳”地插進來和成人一起講。尤其是喜歡在爸爸、媽媽講話時插進來講。有的父母對孩子插嘴很討厭，采取粗暴的態度，責備他： “不用你多嘴！”或“給我住嘴2”這樣訓斥孩子是不對的。做父母的遇到孩子“多嘴”時，應該因勢利導地對其進行有意義的講話。

　　孩子喜歡“多嘴”，是孩子智力發展比較快的標志，說明孩子已經理解了成人講話內容，關心成人之間的事情，是孩子熱愛生活，進入社會，探求社會奧秘的表現。父母應當尊重孩子，把他看成是家庭的一員，有意識地和孩子討論問題，進行一些開導和鼓勵，引導孩子從多嘴到有意義的談話，使孩子受到受益。如果是不需要孩子知道的事情，應該回避孩子成有意識地把話題轉到孩子喜歡討論的問題上，并繼續鼓勵孩子進行交談。不要粗暴地加以干涉，損傷了他的自尊心，抑制門也的積極性和主動性，使他變得畏畏縮縮，什么事情他都不關心，不感興趣，既影響了他智力的發展，又妨礙了他活潑開陰性格的形成。

　　孩子的好問是非常可貴的。因為好奇，孩子才會好問。好問是孩子心理發展的特點之一。隨著孩子年齡的增長，心理的發展，而產生了強烈的精神需要，那就是渴望認識周圍環境所發生的一切現象。這種強烈的求知欲，必然會促使孩子發問，所以說好問是孩子聰明和好學的表現。有的父母不理解孩子的心理，以為好問是孩子的瞎羅唆，對孩子提的問題采取簡單的敷衍的態度，甚至罵一聲“別煩了”打發了事，結果挫傷了孩子的積極性。這樣多次地抑制孩子，使孩子不敢再提問題。對周圍的事物不再去關心，逐漸削弱了他的好奇心，抑制了他的求知欲，慢慢會養成腦子的惰性，形成大腦對外界的各種刺激反應遲鈍。本來聰明的孩子，逐漸會變得呆笨起來。

　　當孩子對萊一事物好奇而提出問題時，父母首先要持歡迎、鼓勵的態度，給予孩子耐心的回答。有條件的話，可以引導孩子觀察這一類事物，盡力擴大孩子的視野；邊觀察邊回答孩子的問題，并不斷啟發孩子提出新的問題。孩子就是在不斷地問和答的過程中，增長知識，豐富經驗，養成孩子好學的習慣和對知識的追求，這種習慣和追求將會在他今后的工作和學習中產生驚人的毅力。

　　隨著孩子年齡的增長，父母應在和孩子“問”和“答”的交談中，逐步培養孩子不僅能不斷地發現問題和提出問題，而且培養他自己追求解決問題的興趣，以便訓練孩子的大腦對周圍事物有敏捷的反映能力和力求解決問題的學習精神。

　　父母在回答孩子提出的問題時，要給予正確的答案，不要含糊不清或錯誤的答案。切忌不懂裝懂，可以這樣告訴孩子：“我不知道，知道了再告訴你。”這樣有利于培養孩子的求是精神和謙遜的優良品質。