小寶寶來到人世，心就好像一張白紙任涂畫，充滿了所有的可能性。李先生的寶寶半歲了，孩子一天天的長大也讓做爸爸的他感到不知所措：“我很想讓孩子順其自然地發展，不約束他的想象力，可事實上總是難以如愿。比如說，給孩子規定起床、睡覺、吃飯的時間，或是今后引領他走向某一條道路，這些是好的還是不好的呢？”記者采訪發現，對于家長而言，如何給孩子進行成長規劃，是很多人都感到困惑的事情。 

　　采訪實錄：

　　是否要規劃 家長分幾派

　　順其自然派：有一種類型的家長，是徹底的“自由”派。他們愿意給孩子最大的空間，讓孩子自由生長，在他們眼中，野草是快樂的。在廣州一家雜志社工作的Linda去年生了寶寶，自從寶寶出生后，Linda一直貫行著“順其自然”的做法，就連給孩子吃奶、睡覺的時間也不加規范，一切“按需分配”。Linda說：“我小時候父母就是個自由派，任由著我的性子，大學那幾年我也沒怎么考慮過以后的工作定位。如果有可能，我希望我的寶寶也可以順其自然地發展，‘自然’一定可以教給孩子做人的智慧。我想，只要孩子以后做一個快樂、努力的人就夠了。” 　　

　　堅持規則派：談到是否要給寶寶做成長規劃，虞文英說：“所有的人都希望自己的寶寶可以順其自然地發展，不約束他的想象力，讓孩子能想干嗎就干嗎。但是寶寶終有一天要走上社會，他能很自如地游走于社會上的一切規則和環境嗎？他能發揮自己的特長或者成為父母期望的優秀人才嗎？當別的小寶寶滿身都是本領的時候，作為家長的都會同樣急著把自己的寶寶也送到各種培訓班去。我認為還是應該讓孩子從小開始培養良好的生活習慣、學習習慣，掌握更多的本領，做一個聰明、有禮貌、有教養的小孩子。” 　

　　焦慮控制派：“現在的社會競爭激烈，孩子的成長是需要適當規劃的。”何紹貴說：“很多人認為吃飽穿暖最重要，給孩子一個沒有壓力的成長環境是最好的。我以前也這么覺得，想著只要讓孩子好好讀書，大了找個好工作就行。但從近年的經濟危機看來，還是應該讓孩子贏在起跑線上。做父母的，應該充滿危機感，保持清醒的頭腦想方設法讓孩子從小就擁有成功者所必須具備的素質。在興趣選擇上，孩子還小，難免三心二意，也容易半途而廢，如果家長看準了，就應該適當引導他，不然孩子以后也會懊悔，說不定還會埋怨家長的。” 

　　專家建議：

　　以培養孩子獨立獲得幸福的能力為出發點

　　養育孩子看似簡單，實際上卻要付出很多辛苦。是否要幫助孩子做成長規劃？是“順其自然”還是“輔之導之”？廣州睿航咨詢心理導師黃京穗認為，實際上父母的職責就是幫助孩子擁有“獨立地獲得幸福的能力，并且對社會有益”。從這個意義上說，完全地沒有規劃是難以做到的。關鍵是如何理解和實踐“規劃”。

　　規劃要“相對自由”：專家認為：“孩子畢竟還小，不懂得什么是對的、什么是錯的，什么該做、什么不該做，更不知道他以后會走上什么樣的道路。家長應該適度引導孩子，發現孩子的優勢和興趣，幫助孩子逐漸找到自己未來的道路，而不再是迷茫。”因此，“自由”實際上是有條件的和相對的，創造良好的家庭環境、幫助孩子選擇合適的幼兒園都是必要的。

　　保護孩子的想象力：“保護孩子的創造力和想象力非常重要。”專家談道：“孩子的想象力是他人生伊始最大的財富，家長要學會保護。具體的做法就是讓孩子在安全的情況下自由發揮。父母不需要總是覺得不安全、不放心，這樣有可能局限了孩子的想象與發揮能力。我們身邊有多少喜歡涂抹的孩子被父母呵斥，最終和藝術家無緣？還有多少喜歡拆卸機械玩具的孩子被家長懲罰，讓孩子對自己的動手能力產生懷疑。社會現在需要創新型人才，如果父母總是讓孩子在自己劃定的框框里成長，一旦離開了這些框框，孩子日后很難獨立發展。”

　　盡量減少成人意愿：如何避免在規劃中為孩子“大操大辦”呢？專家認為，家長應該在考慮孩子的成長規劃時盡量減少父母自己的意愿，而是充分尊重孩子的客觀條件。“望子成龍”的家長在孩子成長過程中添加了很多自身的意愿，以至于將孩子的成長路線早已嚴格地規劃好。“家長可以因勢利導，但是不能把自己的意志強行加給孩子，否則會讓孩子依賴性太強。在孩子可以自己做決定時，家長要做的是傾聽孩子的需求，進而協助分析，給予補充意見。” 

　　遵循孩子的成長規律：每個寶寶的成長計劃都應該有所不同，在不同的成長階段孩子的接受能力也不同。據黃金早教中心專家介紹，孩子2歲前，知識的傳授并不重要，最重要的是讓孩子充分感受到愛和安全感。2歲是孩子自我能力逐漸建立的時期，這時要特別關注孩子的自信心，不要打壓孩子的自主行為。4歲至6歲可以開始觀察和引導孩子的興趣愛好，從而進行培養。中山大學人力資源中心主任肖計劃教授則表示：“孩子的成長規劃需要科學的認知作為指南。家長應充分認識到孩子與生俱來的性格、能力和興趣。”此外，專家認為：“在孩子的成長過程中父母與孩子的有效溝通比知識重要得多，家長最好還能夠和孩子齊頭并進，因為行動是最好的教育。”

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　　名人如何規劃孩子的人生？

　　控制派代表：神童丁俊暉之父

　　1993年，6歲的丁俊暉被發現打臺球天賦。父親丁文鈞非常重視兒子對臺球表現出來的天賦，1996年初，他毅然關掉商店，買了7張球桌開了一家臺球室。每天，丁文鈞都要抽出時間教兒子打球。后來他做出了一個遭眾人異議的大膽決定：只讓兒子上語文和數學課，其他時間全部用來練球。2001年，丁俊暉初一還未讀完徹底輟學。后來丁俊暉一舉揚名。

　　自由派代表：童話大王鄭淵潔

　　鄭淵潔不認同學校的應試教育體制，兒子亞旗小學畢業后就讓他退了學，鄭淵潔自己在家教。鄭亞旗16歲的時候，鄭淵潔就給他打預防針：“18歲前你要什么我給你什么，18歲之后，我就不管你了，而是我要什么你給我什么。”其實那時候鄭亞旗已經開始賺錢了，2005年1月，鄭亞旗辦了一本《皮皮魯畫冊》，任主編。