拿到壓歲錢，你會怎么花？是隨便往抽屜里一塞，想用的時候就拿出來一點，還是存進銀行，給自己做一份教育投資？或者干脆“入股”爸爸媽媽的股票賬戶，嘗嘗投資的滋味？

　　春節(jié)里，為了培養(yǎng)孩子的理財意識，教育他們勤儉節(jié)約，不少學(xué)校和家庭都有了不錯的主意。

　　1 花錢前，體驗賺錢不易

　　過年前，福山外國語小學(xué)3至5年級的一群孩子，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：“我們不能亂花壓歲錢，要學(xué)會儲蓄，學(xué)會合理理財”。

　　“很多孩子家庭條件都不錯，對錢幾乎沒有概念”，學(xué)校事業(yè)發(fā)展部主任梁莉告訴記者，為了改變不少學(xué)生大手大腳的壞毛病，寒假伊始，學(xué)校特意組織了為期一周的“理財冬令營”。經(jīng)過選拔，330余名3至5年級孩子入營。為期一天的“20元物流”活動讓大家印象深刻。老師給每人20元“啟動資金”，孩子們得自己負責(zé)從采購到銷售的全過程。經(jīng)過“市場調(diào)研”，不少人都選擇了文具和零食作為“主打產(chǎn)品”。幾個孩子結(jié)賬時發(fā)現(xiàn)，每個人都有幾分錢的結(jié)余。于是，他們決定把“盈利”合在一起，便又多買回一樣小東西。

　　要把“產(chǎn)品”推銷出去真不容易。有同學(xué)以2.5元的價格買進了筆記本，加了根棒棒糖作為“贈品”，一下能賣到4.5元；有同學(xué)把2.5升的一大瓶飲料打開，一杯杯賣給同學(xué)，小杯0.5元一杯，大杯2元一杯，4元買進的飲料，結(jié)果總共賣了8元，翻了一倍！女孩陳一諾為了向同桌推銷一塊橡皮，沒少費口舌：“你看，你橡皮要用完了吧，我這塊橡皮帶卷筆刀，造型也可愛，還是名牌呢。”說了一大通，終于賺了幾角錢。

　　梁老師介紹說，“理財冬令營”里還安排了模擬股市、參觀證券交易所等活動。有意思的是，很多孩子參加了冬令營之后，主動要求爸爸媽媽幫自己把壓歲錢存進銀行，他們念叨著以前不會說的話——“賺錢也很辛苦的”、“投資有風(fēng)險，我要學(xué)會儲蓄”。

　　令老師們欣慰的是，在用自己的經(jīng)營所得給學(xué)校貧困小伙伴捐款的時候，孩子們又變得十分大方。在他們眼中，給同齡人獻一份愛心，也是給自己一份成長的禮物。

　　2 教孩子，制訂理財計劃

　　一放假，盧灣區(qū)教師進修學(xué)院附屬中山學(xué)校的孩子們，就收到了一本老師為他們特意設(shè)計的《理財實踐手冊》。

　　“孩子們的壓歲錢少則1000元左右，多的甚至上萬元，大人們有責(zé)任教會他們怎么分配。”副校長徐群力說，該手冊共分三部分，孩子們先要填寫一張支出計劃表，列出自己在學(xué)習(xí)、獻愛心、孝敬長輩、娛樂和其他等5個項目上的開支打算。隨后的一張收支明細表，老師要求每人記錄自己寒假期間每天的收支狀況，寒假結(jié)束后再對前后兩張表格進行比較，看看自己的消費是否合理。

　　徐群力說，該手冊還將1至9年級分為四個學(xué)段，為每個學(xué)段設(shè)計了難度不同的拓展題。老師們要求同學(xué)們買東西時要學(xué)會貨比三家，防止沖動消費。

　　“空洞的說教并不能引起孩子們的重視。”徐群力說，學(xué)校希望孩子們自己動手動腦，上好這門理財“必修課”。