記  者：您的女兒數學好，英語好，怎么會想到干金融投資這一行呢？

　　土一族：女兒怎么想起干金融投資這一行？說來很簡單，那是由于在她十年級(相當于國內的高一)上社會學習課時，做了一個模擬投資的項目。老師讓每個學生假設自己有兩萬美元，用這兩萬美元進行股票投資。

　　歷時三個月，模擬投資項目結束時，雖然她還不懂得如何對北美的宏觀經濟形勢和企業的微觀經營情況進行深刻的分析，但是，她對研究這些問題已經產生了極大的興趣。從那時起，她就開始自覺地探討國際資本市場的奧秘。

　　她對我說，她打算在考大學時報金融專業，因為干金融投資這一行適合她的個性，能夠發揮她的特長。

　　她說，選擇金融投資不是一時沖動，而是綜合比較的結果。

　　當醫生吧，醫生是一個非常受人尊敬的職業，但是，她天生怕血，一聞到醫院的味道就感到惡心，所以她當不了醫生。

　　當律師吧，幾乎所有的老師和同學都認為她能說善辯，適合當律師。但她從別人的書中得知，律師要想賺大錢就要為那些有錢有勢的人打官司，而替這種人打官司要真正做到憑良心辦案、公正清廉談何容易。她不愿卷入被錢、權、勢所左右的漩渦，所以，她不想當律師。

　　當老師吧，老師是很好的職業，但是，她知道自己不適合當老師，因為她是個急脾氣的孩子，很難容忍身邊那些反應慢的人，她沒有耐心對他們循循善誘，所以，不適合當老師。

　　當科學家吧，她也覺得不行。因為當科學家要坐得住，要把大量的時間花在做理論研究和科學實驗上，這不符合她的個性。她的個性活潑，喜歡和人而不是和物打交道。

　　女兒有了金融志向后，從中學時代就開始關注財經要聞，大量閱讀有關書籍，同時繼續進行股票的紙上交易。有時，還給我退休金的投資提出一些大膽的建議。

　　作為母親，我為女兒在中學時代就對自己將來所要從事的職業有了一定的想法和準備而感到高興。同時，我也支持她選擇金融專業。因為我知道，女兒具備干這一行所需要的基本素質：她頭腦清醒，身體健康，即使是大考在即也從來沒有真正緊張過。每次筆試、面試或出門遠行前，她都是該吃就吃、該睡就睡，她在考試時經常比平時發揮得更好。遇到急事、煩事、眾多頭緒的事，我都替她著急，她卻能從容對待。因此我推斷，即使她做投資損失了資金或者在工作中因故喪失了投資良機，也不會想不開。如果她是那種虧了錢就受不住的人，我會堅決反對她干金融投資這一行。我知道，再聰明的人也很難成為常勝將軍。

　　記  者：在國外，很多孩子都喜歡邊讀書邊打工，您是否贊同女兒中學生時代就去打工掙錢？

　　土一族：我認為，孩子的生活，在不同的時代，有不同的主題。孩童時代，營養是主題；小學時代，玩是主題；中學時代，學習是主題；大學時代，專業是主題；畢業之后，成家立業是主題。在我發明的這套人生主題論中，學習是中學時代的主題，打工掙錢會使孩子們偏離這個主題。女兒想干金融投資這一行，中學畢業就要考商學院。而要考上一所著名大學的商學院，中學成績就一定要過得硬：始終保持“優秀”，而不是“優良”。因此，她就不能受周圍環境“不以分數取人”的風氣的影響。

　　在加拿大，高分的學生并不會受到學校、家長和同學們的特別推崇。學校主張學生自我發展。學校里有專長和特殊愛好的學生很多。他們的分數不是每科都好，但生存能力卻很強。16歲以后，很多中學生都在外面打工，他們的獨立意識都很強。生活在這樣的環境里，女兒不甘心讓我們養著，她也提出要去校外打工賺錢。但是，我沒有同意。我和她算了一筆賬，現在出去賺錢，她沒有一技之長，只能干低工資的活兒。如果把打工賺錢的時間全部花在學習上，可以把學校的功課學深學活，以后能夠拿獎學金，上好學校的金融專業，畢業后她一年的工資就會比那些同學幾年打工賺的錢還要多。因此，從長遠打算，她在中學階段把精力放在學習上是上策。

　　后來的事實證明，我把學習而不是打工賺錢定為中學時代的主題沒有錯。由于學習好，掌握的知識豐富，女兒從商學院一畢業就掙到了相當于百萬人民幣的年薪，遠遠超過了她的中學同學幾年打工賺的錢的總和。