兒子今年七歲，在子弟學(xué)校上一年級。一直以來，他有一個不好的習(xí)慣，做作業(yè)的時候，總愛碰斷鉛筆芯，每次寫錯一兩個字就撕掉一張紙。我告訴他從小要愛惜自己的東西，可他卻嫌我嘮叨。一天，我送他上學(xué)，他說：“媽媽，我要買兩個作業(yè)本。”我很吃驚地問：“媽媽昨天不是給你買了嗎？”“我用完了。”有時我真拿他沒辦法。比這更夸張的是買玩具，他常常只玩幾次，厭煩就丟掉了，然后再買新的，幾十塊錢一個的玩具，他不喜歡了就隨便送人，或當(dāng)廢品丟掉，一點(diǎn)都不心疼。

　　那天接兒子放學(xué)時，我宣布說：“從今天開始，媽媽每天給你一塊錢零花錢，你的學(xué)習(xí)用品自己負(fù)責(zé)。”兒子高興地蹦起來了：“我有零花錢了！”我說：“零花錢只能買學(xué)習(xí)用品，多余的可以存起來。”兒子用大眼睛似懂非懂地望著我。

　　過了兩天，他又像往常一樣鬧著要作業(yè)本和橡皮泥。我問：“媽媽每天不是都給了你零花錢嗎？”兒子說：“我的零花錢都買作業(yè)本和鉛筆了。”我耐心地說：“在使用卷筆刀的時候，不能用力過猛，作業(yè)寫錯了，可以用改正紙改正過來。”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，默不作聲。我趁機(jī)引導(dǎo)他：“勤儉節(jié)約是一種美德，也是對爸爸媽媽辛勤勞動的一種尊重。”

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他沒有以前那么浪費(fèi)了，除添置了一些必要的文具用品外，還存了八塊錢。星期天，他看見別的同學(xué)在玩“飛天迷宮”，他很想買一個。我說：“你還沒有攢夠錢，暫時不能買自己喜歡的東西。”兒子眼睛盯著同學(xué)手里的玩具，腳步始終不肯離開玩具柜臺。我說：“你可以等到商場打折的時候再來買。”兒子眼里含著淚水說：“我好想要一個‘飛天迷宮’。”我說：“如果你現(xiàn)在想要買，可以先跟媽媽借錢，再用以后的零花錢慢慢還。”兒子的小腦袋似乎開竅了，開心極了。如愿以償?shù)氐玫搅四莻€玩具后，他特別愛惜自已花錢買來的東西。從那以后，兒子知道不浪費(fèi)自己的作業(yè)本和鉛筆，就可以把零花錢存起來了，也知道了在用零花錢之前一定要好好地計(jì)劃。

　　讓孩子學(xué)會使用零花錢，可以培養(yǎng)小孩勤儉節(jié)約的思想，幫助小孩養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣，鍛煉小孩自己解決問題的能力。家長們不妨給他們一點(diǎn)零花錢，正確引導(dǎo)，讓小鬼自己當(dāng)家理財(cái)。