霞菲菲：我和女兒講好了，她能獲得“希望杯”奧數(shù)競賽三等獎(jiǎng)，就給她買一輛自行車。女兒興奮了好幾天，也認(rèn)真學(xué)習(xí)了好幾天，努力了一段時(shí)間，“希望杯”競賽開始前，她開始說，我做不到。后來整天就不做了，最后放棄了。

　　蔡勁林：多大了？孩子。

　　霞菲菲：小學(xué)5年級，經(jīng)常都會有反復(fù)。

　　蔡勁林：哦，其實(shí)是孩子有壓力，對自己缺乏信心了。

　　霞菲菲：面對孩子的反復(fù)，家長該怎么辦？

　　蔡勁林：有時(shí)在碰到這樣的問題時(shí)，家長應(yīng)該多問問孩子為什么，然后對孩子面臨的困難表示理解，適當(dāng)給予孩子鼓勵(lì)和支持。

　　霞菲菲：是呀，因?yàn)楹⒆又粓?jiān)持了大概一個(gè)月的時(shí)間，效果非常好，可是后來一過年就全亂了。

　　蔡勁林：有時(shí)候家長應(yīng)該多看到孩子努力的過程而不是結(jié)果。在表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子時(shí)盡量著眼于努力的過程而不是結(jié)果，這樣孩子就會盡力去做，而不會只追求結(jié)果。

　　霞菲菲：是呀，我能理解?？赡苊總€(gè)孩子都會有這樣的情況，動力和激情不能長久，我想問一下有什么好的方法能讓孩子保持長久一點(diǎn)的動力。

　　蔡勁林：孩子如果覺得壓力大，有時(shí)可能會向家長瞞報(bào)成績。

　　霞菲菲：這個(gè)我家孩子沒有。我就是再生氣，沒有責(zé)罰過她。所以，孩子非常誠實(shí)，考多少分都會告訴我。

　　蔡勁林：我剛才已經(jīng)說了，如果大家能多表揚(yáng)孩子的努力，孩子會不斷地努力，另外很重要的是家長以身作則。

　　霞菲菲：我知道晚上為了孩子寫作業(yè)，我不看電視。

　　蔡勁林：其實(shí)孩子大部分時(shí)間都是在模仿大人的行為。

　　霞菲菲：會和孩子一起聽英語。

　　蔡勁林：你想讓孩子努力學(xué)習(xí)，家長也需要在有時(shí)間時(shí)努力學(xué)習(xí)。家長看到孩子不學(xué)習(xí)在玩會焦慮，因?yàn)榧议L注重的是結(jié)果，如果多看過程，就不會那么焦慮了。