少給孩子提一些過高的、難以做到的要求。

　　做父母的本應(yīng)該有顆平常心。因?yàn)椋鷥河亲钇匠５氖虑椤?/p>

　　著名的教育家陶行知先生早就告誡過父母們：“不要讓孩子成為人上人，不要讓孩子成為人下人，也不要讓孩子成為人外人，要讓孩子成為人中人。”“人中人”就是“平常人”。

　　“平常人”就是心地平和、能與人和諧相處的心理健康的人。*同志是一位世紀(jì)偉人，可他卻把自己看成是一個(gè)平常人。他有一句讓老幼動(dòng)容的話：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”

　　一個(gè)偉人把自己看成是平常人、人中人，我們這些普通人，卻又非逼著孩子去當(dāng)什么“人上人”不可，這不是害孩子嗎？有了這種心理，對待和教育孩子自然不可能既科學(xué)又冷靜。為了讓孩子當(dāng)“人上人”，許多家長逼著孩子拼死拼活考大學(xué)。考試成績稍差，家長便冷眼相待；如果排名靠后，更會(huì)暴跳如雷，甚至大打出手。孩子承受著強(qiáng)大的思想壓力，使他們對學(xué)習(xí)失去了興趣，如此下去，孩子不僅沒有成為“人上人”，反而成了最沒有志氣的平庸之輩，變成了“人下人”。

　　培養(yǎng)平常人，要有平常心。所謂做平常人，就是少給孩子提一些過高的、難以做到的要求，而是把人生的道理，用最平常、最通俗的語言講給孩子，讓他們自己去把握自己的命運(yùn)。

　　所謂有平常心，就是讓孩子快樂地成為自己。許多父母喜歡支配孩子，喜歡按照自己的愿望支配孩子的未來，逼著孩子委屈地去做他沒有興趣的事情。這樣的結(jié)果只有兩個(gè)：一是使孩子成為只能順從地按照別人的意志辦事、缺少創(chuàng)造力的人；另一個(gè)是引起孩子的反感，使孩子與父母較勁兒，你讓他朝東，他偏要向西，事與愿違，有的走向了期望的反面。

　　仔細(xì)想一想，古今中外成大事、立大業(yè)者，有幾個(gè)人是由父母安排的？馬寅初的父親給馬寅初安排的前途是當(dāng)賬房先生，而馬寅初選擇的道路則是離開家鄉(xiāng)，到上海、天津，再到美國求學(xué)，拿回耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，后來成為著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

　　有些事情的結(jié)果和你所想的相反，說怪也不怪。你想把孩子培養(yǎng)成“偉大”的人，但最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長或短的歷練，最后孩子真能成為一個(gè)“人物”。

　　有平常心的父母往往創(chuàng)造出平常之中的不平常。

　　臺灣著名漫畫家蔡志忠先生教育孩子的信念是——讓孩子快樂地一輩子“當(dāng)自己”。他認(rèn)為，父母并不是孩子本身，憑什么替孩子決定前途？尤其是依從父母的意愿而不是孩子內(nèi)心的想法，這根本是“本末倒置”。他認(rèn)為孩子的快樂是金錢買不到的，童年也不會(huì)重來，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)不喜歡的項(xiàng)目，那份痛苦會(huì)成為孩子心靈里抹不去的陰影。對女兒的教養(yǎng)，蔡志忠先生采取的是順其自然、因材施教的辦法。他曾送給女兒一個(gè)這樣的小故事：

　　有一棵小番茄秧，人們告訴它，只要努力，就可以長得很高，結(jié)的果實(shí)像西瓜一樣大，味道像香瓜一樣甜，并且還會(huì)像蘋果一樣有營養(yǎng)。小番茄秧很努力地吸取養(yǎng)分，很賣力地做體操運(yùn)動(dòng)。結(jié)果，它的果實(shí)仍然只是小小的番茄。最糟糕的是，現(xiàn)在小番茄秧不再認(rèn)為自己是番茄秧，它甚至連一點(diǎn)兒自信心都沒有了。

　　蔡志忠說，他只要自己的女兒快樂地成為她自己，只要能夠健康地長大，別的什么都不重要。對孩子抱有過高的期望，強(qiáng)迫他實(shí)現(xiàn)自己力所不能及的目標(biāo)，不僅會(huì)讓孩子感覺到迷失，更會(huì)戕害他們的心靈，這實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)。

　　不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子的身上，不要等著讓孩子來實(shí)現(xiàn)你自己的愿望。尊重每個(gè)孩子的不同，讓孩子在規(guī)則中找到自己的路，留一個(gè)自由的空間，讓孩子盡情地成長，完全地自我發(fā)展。你的孩子并不是你，你可以給他愛，卻不能給他思想，因?yàn)樗兴乃枷搿?/p>