大多數孩子在覺得有安全感并且能夠預見到將要發生在自己身上的事情的時候，他們會茁壯成長。預料之外的事情令人不安。有時候，事情出人意料地發展，連牽連于其中的成年人也會大吃一驚。不過，更經常的情況是：成年人提前知悉了相關情況，卻沒有以適當的方式告知孩子。

　　孩子們需要理解他們自己的世界，否則，他們就會處于社交和情緒紊亂之中。當孩子們的生活井井有條并且每日都可明確地預期，以及當生活發生變化人們給予他們解釋時，孩子們得以理解他們的個人生活。構建有意義的模式，有助于孩子們的心智發展。所以，每一個孩子都必須理解知識和發生的各種事件，這樣，他們才能真正把握它們。

　　當你向你的女兒作出解釋，你即是在向她表明你尊重她的知情權，體念她理解其個人世界的需要，尊重她的理解能力，并放心把信息告訴給她。

　　家長：

　　●當事情還沒有發生或正在發生時，盡量告訴她有關情況。在事情發生之后，向她解釋所以會發生的原因。

　　●跟她說說你的情緒感受，和她一起討論她的情緒感受。

　　●可以告知她家庭常規方面的變化，什么情況下配偶和婚姻關系會發生改變。每當父親或母親離家外出之時，可以向她說明原因。

　　●告訴她你的決定及作出決定的理由。

　　●讓她知道事情的真相，坦率地回答她有關死亡、離婚等的疑問。但要選擇使用她可以很自在地理解的那些詞匯。

　　教師：

　　●善意地提醒她們有關課堂常規的任何變化。

　　●如果你知道自己會外出不在，請通知她們，并告訴她們誰會來接替你。

　　●向她們解釋加于她們的每一項懲罰或“嚴重后果”的原因。

　　●向她們說明為什么某項任務完成得好，或者沒有達到規定標準。

　　●告知女孩子為重要的測驗或課題研究(指在教師的指導下，學生對某一專題展開討論，進行一系列的查閱、分析、判斷等活動，然后將研究結果帶回到課堂進行演示的一種教學模式?！g者注)評定分數的時間。每當出現遲延完成評分的情況，向她們作出說明。