父母都對孩子充滿了無私的愛，寄予了無限的希望，都希望自己的孩子成為出類拔萃的人，有時我們的孩子已經足夠努力了，但為什么仍然無法優秀，或者快樂呢？

　　我國教育體制現狀決定了學校教育給予的更多的是知識和技能的學習，但這個社會，只有這些已經遠遠不夠了。在當今飛速發展、競爭白熱化的時代里，孩子究竟應該學習什么？孩子將來立足于社會又靠什么？有什么樣的本事，孩子才能在明天的競爭中脫穎而出呢？

　　現在父母們都比較重視孩子的智力培養和學習成績，要求孩子從小背誦古詩、識字，學習英語、數學，掌握一到兩個樂器等。那怎么能讓孩子所有這些學習活動能夠達到最大的效果，能夠對孩子身心起到整合開發、啟迪智慧的作用呢？

　　中國有句名言：授人以魚，不如授人以漁。教育孩子也是如此。培養智力、灌輸知識是給孩子“魚”，而培養能力才是給孩子“漁”。所以，把能力培養和技能、知識的學習結合起來才能達到事半功倍的效果。

　　成功學家指出：成功是多種因素綜合的結果，能力并非成功的唯一因素，具備能力的人不一定必然成功，但成功的人一定是那些具備出色能力的人。因此，只有有能力的人，才能把理想變成現實，有能力的人才更有接近成功的希望。

　　父母給予孩子最重要的不是幫孩子填充很多知識，而是培養孩子生活中的各種能力，這才是孩子們受益一生的珍寶。

　　能力是人依靠自身具備的智力、知識、技能等去認識和改造世界所表現出來的心身能量。能力不是先天就有的，而是來自于個人學習、工作、生活等社會實踐中的積累。也就是說，能力主要是后天養成的。在這個學習過程當中，學校能起的作用是有限的，家庭的作用卻是關鍵的。知識改變命運，能力決定成功，授人以魚不如授之以漁，對孩子能力的培養比知識的澆灌更重要，孩子的成功始于成功的教育，成功的教育始于優秀的父母。

　　能力，是父母送給孩子的最好禮物，也是孩子在未來各種挑戰和競爭取勝的法寶。有了能力，孩子就有了成長的源動力，就獲得了自我成長的方法和方向。

　　本書將從小就需著力培養的關鍵能力分為36種，并劃分為五篇，分別為：學習認知篇，生活生存篇，心理調適篇，為人處世篇，提高行動力篇。每節內容包括：【親子現場】【專家剖析】【給父母的教子建議】，在汲取諸多中外教育專家、心理學家研究成果的基礎上，結合成長過程中有關能力培養與提高的100多個教子經典案例展開闡述。

　　能力貫穿著人的一生，影響著人的一生，是一個人最大的一筆財富。培養孩子，更要從培養孩子的能力做起，希望本書能給各位父母帶來啟發，帶來收獲，為您的教育助一臂之力。