很多幼兒的家長都有這樣的困惑：孩子小的時候很依賴父母、特別聽父母的話，可是現在孩子慢慢變得逆反、不聽話，一回家不是投入爸爸媽媽的懷抱，而是先打開電視看動畫片、抱著平板電腦玩游戲。

　　為什么自己和孩子的距離越來越遠了，感覺快把孩子“弄丟”了？

　　的確，外面的世界對孩子的誘惑很大，電視、網絡、商家，時時刻刻和我們爭奪著孩子的思想和欲望。家長要想不“丟失”自己的孩子，就必須和孩子之 間建立互相聯系的“精神臍帶”，不斷地給孩子輸送父母愛的滋養。這個“精神臍帶”是什么？我認為應該是經常與孩子聊天，并養成與孩子聊天的習慣。

　　父母為什么要和孩子聊天

　　很多家長會奇怪，“聊天”還有用？在他們看來，聊天是“閑事”，只有教孩子識字、算術才是“正經事”，才是真正的教育。其實，識字、算術原本是 孩子自己的事，只要孩子教育好了，他就會如饑似渴地學習，根本不用過分地下工夫去教。殊不知，人們常常忽略的、以為是閑事的“聊天”其實是很好的教育手 段。父母養成經常和孩子聊天的習慣有很多好處：

　　把愛傳遞給孩子。通過和孩子聊天，父母的愛可以及時地傳遞給孩子，并深深地在孩子心里扎根。孩子會對父母產生溝通和交流的依賴，“親其師才能信 其道”，這樣對孩子的教育才會產生效果。父母如果能保持和孩子聊天的習慣，孩子會很開朗、很聰明，反之，孩子不僅性格內向，有時還會出現心理障礙。一位媽 媽帶著4歲的兒子來向我咨詢：她的孩子性格非常孤僻，不會與人交往，幼兒園不愿接受她的孩子。經了解，孩子出生時是正常兒童，但由于父母關系不好，經常冷 戰。孩子從小缺乏與人溝通、交流，成長中一直很孤獨，才成為現在這個樣子。

　　真正地了解孩子。家長經常和孩子聊天，才能了解孩子內心的真實想法，把愛和幫助潛移默化地傳遞給孩子。如果父母不注重和孩子聊天，就無法了解孩子的需求。孩子小時依賴父母、很聽話，稍一長大，有了自己的想法，便不愿再聽父母的教導，慢慢地和父母的距離就越來越遠了。

　　要想真正地了解孩子，家長還應注重聊天的藝術：要做到互相尊重、互相激活；不能居高臨下、強制和訓斥；要把教育目的隱藏在聊天的過程中，不著痕跡；不能先入為主，預先貼標簽。

　　和孩子成為永久的朋友。如果家長養成與孩子聊天的習慣，就會建立起一條通向孩子精神生命的綠色通道，和孩子成為永久的好朋友，孩子也更愿意接受家長的教誨。

　　同時，如果養成和孩子聊天的習慣，家長和孩子都會在精神上很富有，不會感到寂寞孤獨。一位朋友從小就和奶奶經常聊天，她長大到國外留學，還天天發郵件給奶奶。奶奶去世了，她仿佛還在與奶奶進行心靈交流。和奶奶聊天，已成為她每天必需的精神食糧。

　　親子聊天應從何時開始

　　和孩子聊天越早開始越好。一位朋友剛生了孩子，我去看她，她正在和孩子聊天。她告訴我，這樣的聊天從胎教就開始了，這個孩子后來非常出色，品學兼優。

　　母親用溫柔的語氣，對肚子里的寶寶溫柔地說話、唱歌、講故事，訴說自己的愛和期待，是一種非常好的胎教方式。

　　剛出生的孩子大腦發育很快，需要不斷地接受外界的信息和刺激，沒有刺激，便會影響大腦的發育。有一篇報道：一個孩子剛出生時，因為眼疾，醫生給 他右眼蒙了一塊布。過了一段時間，揭去布時，發現孩子右眼失明了。這正是因為大腦在向右眼發出視覺的指令后，沒有收到需要視覺的反饋信息，便收回了指令， 導致孩子失明。

　　和不會說話的孩子也要聊天。即使在孩子還不會說話的時候，父母也要堅持和孩子聊天。有家長認為，孩子太小聊什么都沒用、沒什么可聊的。其實，孩 子在時時刻刻地接收著信息、時時刻刻地“學習”。只要你深深地愛著孩子，經常用聊天給孩子傳遞愛的信息，就能促進孩子的成長，老百姓常說的“媽媽話多，孩 子聰明”就是這個道理。

　　例如學習母語時，孩子就是通過無意識的“聽”來學習。而且，小孩學會的不僅是母語的語調和語音，還學會了父母在日常生活中所講母語的內容。剛會說話的孩子玩“過家家”的時候，父母日常生活中的對話和情景，都能在孩子的游戲中表現出來。

　　父母該和孩子聊什么

　　有家長擔心自己不懂教育，聊不到點上。其實，父母對孩子的愛，是一種自然親情，隨時可以流淌，只要家長善于學習、不斷提高，就能起到教育的作用。

　　要聊孩子感興趣的話題。孩子對世界充滿了探索的熱情，生活中的事情不斷引起他們的關注、好奇，通過聊天，家長可以進入孩子多彩的精神世界。一 次，一位家長去接孩子，看到每個教室里都有一些孩子圍著老師唧唧喳喳地聊著。他以為是老師在布置作業，沒想到老師和孩子們聊的內容都是孩子們之間的事：周 末想去哪里玩、哪個卡通人物最可愛、上學路上有什么奇特的見聞……老師和孩子們聊得那么投入、那么熱烈，他被深深地感動了。從此，他改變了以前和孩子的聊 天內容，開始關注孩子感興趣的點滴小事。

　　隨著孩子成長變換內容。隨著孩子不斷成長，聊天的內容也要相應變化。孩子小時，父母可以經常給孩子講故事，聊故事的內容、故事中的人物命運、情節變化以及與孩子生活有關的話題，這是孩子精神生命的乳汁，父母希望孩子學會什么、期待孩子成為怎樣的人，也自然含在其中了。

　　隨著孩子逐漸長大，交往環境越來越復雜，父母要細心觀察，幫助孩子清除心靈的雜草。一次，我的小外孫從學校回來后，顯得悶悶不樂，和我說老師不 公平：一個同學給另一個同學起外號，他覺得好笑，就笑出了聲，沒想到老師卻同樣嚴厲地批評了他和起外號的同學。我讓他想一想：如果自己被別人起外號，旁邊 還有人在笑，你對發笑的同學會有什么印象？就這件事，我們倆聊了很久，最后他說很不喜歡在旁邊發笑的人，還說以后再也不會那樣做了。

　　善于從生活中發現。不管父母是什么職業，對孩子的愛都是一樣的。每個家長都有不同的生活、不同的經歷，只要父母熱愛生活，并且善于發現生活中的 教育資源、善于利用這些資源，就能將其變成孩子成長中寶貴的精神財富。常言道：一方水土養一方人。每個父母都有不同的精神世界，只要父母善于在生活中細心 觀察孩子，平等地、耐心地與孩子聊天、交流，就能在父母與孩子間架起一座愛和溝通的橋梁。

　　因此，父母養成和孩子聊天的習慣，不僅能使孩子從父母不同的經歷、不同的性格、不同的性別中得到充分的教育，還能使父母和孩子之間建立起深厚的 親情，穩固家庭成員之間的關系。父母應充分了解與孩子聊天的意義，并通過聊天給孩子潤物細無聲的愛和支持，促進孩子的健康成長。