14歲：向男人轉變

　　男孩14歲左右開始進入另一個發展階段。在一般情況下，此時男孩進入了快速發育期，身體內部正在發生顯著變化——睪丸激素大幅增加，含量幾乎是以前的8倍！

　　盡管每個男孩都大不相同，但是這個年齡的男孩們有一個共性，那就是：好辯、焦躁、喜怒無常。這并不說明他們變壞了，只是他們發生了徹底的變化，擁有了一個全新的自我。重生必然充滿斗爭。他們需要自己解答成長道路上遇到的疑惑，需要開始新的征程，迎接新的挑戰，從而學會生活——生物鐘在催促他們前進。

　　我相信，處于這個年齡段的男孩會對大人感到失望。我們為孩子提供的東西“大同小異”：更多的學校規定和更多的“家規”。然而，青少年更渴望別的東西。無論是在生理上還是在心理上，他們都準備向成年人邁進，但是我們做父母的卻想讓孩子五六年之后再長大！因此，這時出現問題不值得大驚小怪。

　　他們需要能夠吸引他們的東西，使自己充滿激情，好似生出雙翼，箭一般地朝前沖去。這時，父母害怕、擔心的事(年輕氣盛、喜歡冒險、酗酒、吸毒、陷入刑事案件)全都發生了……因為我們不懂得如何引導年輕人，讓他們對榮譽和英雄行為有一個正確的認識。他們向往更廣闊的世界，但是他們不懂得如何對這個社會做出判斷，更不知如何融入其中。在某些人眼中，即使是他們的叛逆也是一種取之不竭的寶藏，廣告商和音樂人把他們的叛逆重新包裝，給它們披上“酷”的外表后重新返給年輕人，而年輕人用金錢買回的只是自己被包裝后的叛逆。

　　他們夢想著奔向更高、更美好的地方，但是他們向往的“圣地”卻是虛無縹緲的。

　　以往的社會為孩子做了些什么

　　我們對以往的社會進行了詳細的研究。研究表明，七八歲的孩子受到了來自各方面的無微不至的關懷和全社會的關注——如果沒有其他成年人的幫助，父母不可能把十幾歲的男孩順利地撫養成人，當然這些成年人必須是值得信賴并樂于長期奉獻的。

　　這樣做的另一個原因是，對于十幾歲的男孩來說，他們和做父親的總會意氣用事，令對方發狂。通常，父親會想盡一切辦法去疼愛自己的兒子，但是做到這一點并盡力去教導孩子，似乎是不可能完成的任務。(你記得父親教過你開車嗎？)不知怎么回事，兩個男人在一起總會使事情變得復雜難解。如果此時有人在旁周旋，那么父子之間的緊張關系就能得以緩和。(一些出色的電影就是以此為題材的，例如《王者之旅》和阿爾伯特·芬尼主演的《鄉村之戀》。)

　　按照傳統，有兩件事可以幫助年輕人成長為成年人。首先，他們需要一個或多個關心他們的人教授他們一些重要的生存技能。其次，在教授過程中的特定階段，由年長者啟發他們，教授他們一些社會入門知識。這意味著使他們經歷嚴峻的成長過程，其中包括檢驗他們的生存能力，讓他們接受正規的教育，讓他們肩負起新的責任。

　　拉科塔族印第安人聞名于世。或許你是通過電影《與狼共舞》熟悉這個民族的。這個民族有著古老的文化，族人精力旺盛，還有一大特點就是男人和女人之間和諧的關系。

　　拉科塔的男孩長到14歲左右時會被送去參加“幻象探索”或者說啟蒙測驗。測驗中，他們坐在山頂上，不吃不喝，等待由于饑餓產生的幻覺出現。幻覺中將出現一個人，這個人帶來了來自精神世界的預言，這些預言能指導孩子們的生活。當孩子們孤零零地在山頂上不吃不喝，渾身陣陣顫抖時，他們將聽到山林中獅子發出的吼叫聲，以及獅子走進暗處時發出的聲響。事實上，這些聲音是部落里的男人們發出的。他們暗中看護，目的是確保男孩們的安全。對拉科塔這個民族來說，年輕人的生命太寶貴了，不能做無謂的犧牲。

　　當男孩戰勝困難，最終回到部落時，部落會舉行儀式來慶祝他的勝利。但是從那天起，在以后整整兩年的時間內，他不能跟自己的母親說話。

　　與所有以狩獵和采集為生的部落婦女一樣，拉科塔的母親非常愛孩子，對孩子傾注了全部心血。孩子們就住在母親的帳篷或棚屋里，睡在她們身邊。拉科塔人認為，如果孩子剛剛邁入成年就跟母親說話，那么他將再次掉進女人的世界里，永遠也長不大，因為重返童年的吸引力是巨大的。

　　兩年過后，族人會為這些年輕人和母親們舉行一個重聚儀式，但是此時，他們已經是男人了，能夠以男人的方式與母親相處了。在聚會上，凡是聽我講過這個故事的婦女都很受感動。這個故事讓人既傷心又高興，為分離而傷心，為重聚而高興。拉科塔的母親們從這次“離別”中也有所收獲，她們確信，兒子再次回到她們身邊時，一定會成為一個彬彬有禮的小伙子，會成為她們親密無間的朋友。 我們可以把拉科塔男孩的成長經歷與現代社會男孩的成長經歷做個對比，后者與母親的關系要么疏遠，要么過于依賴，這都是非常棘手的。現代的男孩害怕長大，不愿面對要成為男人的現實。但是他們沒有逃避，而是依賴所有照顧他們的婦女，這也是不成熟的表現。還沒邁進男人行列的男孩不相信其他男性，也沒有幾個真正的朋友。他們害怕對女性做出承諾，因為在他看來，這意味著再次被人照顧，受人管制。他們確實是“一無是處的男人”。

　　只有離開女人的世界，年輕男子才能擺脫母親的重重包圍和層層保護。也只有這樣，他們以后才能與女性正常交往。如果男人施行家庭暴力，不忠于自己的妻子，無法維持正常的婚姻，這與妻子無關，也不能完全歸咎于丈夫，是丈夫的父親造成了今天的悲劇。他在男孩成長的過程中，沒能幫助他完成從男孩到男人的轉變。

　　你可能會認為，男孩的母親害怕孩子在思想上受制于人，父親可能也有同樣的擔憂。但事實并非如此，負責教導孩子的都是父母認識、信得過的人。母親懂得這一點，也樂意接受這樣的幫助，因為她們意識到，她們需要這樣的幫助。她們當初送出去的是惹是生非、不受管教的“野小子”，但當孩子回來時，他已經變成了成熟、全面發展的年輕人。這時，孩子成了父母的驕傲。

　　把男孩傲慢自大的想法消滅在萌芽中或許男孩生來就傲慢自大。到現在為止，絕大多數母親還是過于溺愛孩子，使得他們事事依靠母親。在有些國家，人們還把男孩當做“小皇帝”一樣侍奉。在當今世界里，這樣養育男孩的后果是，不管是同齡伙伴還是其他人都不愿與一個被寵壞的男孩交往。

　　因此，需要把男孩培養成謙虛的人，這一點非常重要。日常小事能夠幫助他們學會謙虛，例如當他們做錯事該道歉的時候必須要求他們道歉，還要讓他們學會助人為樂、尊敬他人。孩子們必須清楚自己在世界上的位置，或許這個充滿競爭的世界會讓他們懂得這一點。

　　當少年們行為惡劣、動作粗魯、冒犯了你時，比如在大街上，你被他們的滑板撞到，受到年輕男售貨員的無禮對待，或者是家里失竊時，你碰到的是還沒學會謙虛的小伙子。

　　在某種程度上，十幾歲的男孩總是熱衷于自己的想法，他們的道德標準只服從于自己的興趣，從不考慮別人的感受。作為父母，我們的任務是，讓他們參與有關義務、公正以及是非的熱烈討論。我們必須強化一些基本品質——負責、全面考慮問題、為他人著想、考慮后果。僅僅愛孩子是不夠的，讓他們學會堅忍才是問題的關鍵所在。母親讓他們知道這一點，父親使這一點在他們頭腦中得到強化。如果孩子對此還是沒有概念，那么年長者就該站出來，身體力行地教導他們。

　　可行的方法是，讓孩子加入為別人服務的行列——他們可以幫助老人和殘疾人，還可以幫助比他們小的孩子學習。他們能在幫助他人的過程中體會到滿足感，同時也能得到別人的尊重，從而建立自尊。

　　向成人階段的邁進并不是一次“周末輔導”就可以實現的。教會他們怎樣像男人一樣行事可能需要幾個月的時間，其中包括讓他們知道自己應擔負起的職責、在哪里找到力量的源泉以及前進的方向。我們通常聽說的一些儀式都很具有代表性。這些儀式或許使人感到殘忍和恐懼(我們不想重蹈覆轍)，但是這樣做是有目的的，也是一種表達關愛的方式。事實表明，那些經歷過儀式的人對此都心存感激。

　　總而言之，傳統社會的立國之本是培養有能力、有責任心的年輕人。這是關乎國家生存發展的大事，不能抱有僥幸心理。為了實現這一點，他們制訂了一系列積極主動的培養計劃。具體過程需要全體成年人的協調配合。(本書最后一章介紹了 “團體挑戰”，這種培養方式適合我們這個時代。)