“吵著要你幫他找玩具，幫他找出來了，玩了不一會兒，他又丟下玩具要你陪他下樓去踢球；你寫東西他也要寫，給了紙還不干，又要搶你手中的筆……”和一些已為人父母的朋友交流時記者發現，許多孩子都有類似的“纏人”行為難免讓父母惱火，尤其是正在忙活的時候；而且，這些父母不只是嫌孩子打擾了自己工作，更擔心的是孩子獨立性太差，將來難以適應社會生活。記者就此采訪了石家莊市第一中學心理咨詢室趙麗穎老師。

　　趙老師表示，其實，孩子纏人是有一定的心理原因———

　　第一，可能是缺乏感情的表現。我們可以從嬰兒的行為中清楚地看到這一點，嬰兒啼哭，不僅僅是因為肚子餓的原因，有時看到大人從他身邊走過卻不抱他，也會哇哇哭起來，目的是引起你的注意，要你趕快抱他。這是一種感情需要。兒童纏人也出于同樣的道理，要東西、搗亂都不是目的，目的是引起家長的注意，需要感情交流。這種心理在獨生子女身上表現得更為突出。當有人陪、有事干的時候，孩子不會磨人，當他東張西望不知做什么的時候，就會來找你的麻煩了。

　　第二，是一種心理依賴。有個性、活動能力強、會玩的孩子較少磨人。相反，過于嬌生慣養，樣樣都被父母安排停當，會養成離開父母就無法生活的習慣。這種依賴性反映在情緒上，就是圍著父母胡攪蠻纏，如果被父母罵了一通、打了一巴掌，反而就安穩了。這種情況正是兒童行為不獨立、內心情緒不安定而采取的一種發泄。挨罵挨打反而轉移了焦慮，被動地穩定了情緒。同時，越是自卑的兒童越容易纏磨大人。

　　第三，家庭成員的態度不一。孩子一般專找寵愛他的人纏，也專找態度曖昧、容易妥協的人纏，因為經驗證明，他們總是在責罵之后滿足自己的要求。

　　纏人現象要從根本上糾正還取決于對兒童個性的培養。纏人表示孩子缺乏自立、情緒不定，改變這種個性的根本出路，是不要過分保護孩子，而應培養孩子的自立能力，多讓孩子自己拿主意，尊重他的選擇。這樣孩子反而對自己的行為會做出負責的選擇，再不會整天磨著你幫他干這干那，也不會不知深淺地提出無理要求。

　　此外，同樣是“纏人”的行為，也要分清情況分別對待。

　　首先，要使孩子不纏人，自己先不要在情感上過分“依賴”孩子。這一點很重要，有的父母忙的時候為孩子纏住自己不放而叫苦。但仔細想想，當你和孩子一樣閑得沒事的時候，你是否主動先“招惹”孩子纏著你不放呢？這反映出父母對孩子的感情依賴也很強。如果是這樣，孩子纏人的情況就比較難改了，因為親子雙方都缺乏感情獨立。

　　其次，如果孩子是缺乏與父母的感情交流，因孤獨而纏人，需要父母從兩方面去做。一是注意安排出時間與子女講話，增加感情交流；另一方面教導孩子學會自己學習、游戲，逐步使孩子感情獨立。如果孩子是因為要得到好處而纏人，就要分情況來看，該滿足的一定要滿足，不該同意的要堅決制止。