寶寶說：我有很多奇特的想法，天上的星星、地上的動物、海里的植物，他們都是會說話、有思想的朋友。有時候我和他們對話，有時候我和他們一起做游戲，我們真的是很好的朋友，可是，大人們卻不相信這樣的事兒。

　　家長說：我的寶寶總是有些稀奇古怪的想法。他會指著一堆沙子說是沙漠，伸出空空的手說有蘋果請你吃，或者裝成大灰狼嚇唬你……他會在紙上涂一片紅色說是大海，給自己畫一幅畫像還添上翅膀……

　　專家說：愛因斯坦曾經在自己的頭腦中，想象自己乘上了一座速度比光速還快的飛船。當一束光從小孔中透進來的時候，光線彎曲了。愛因斯坦就是從這里開始，提出了相對論，成為20世紀最偉大的科學家。

　　創造性的人才一定有著驚人的想象力，愛因斯坦的例子充分說明了這一點。想象力是創造性人才的一種重要能力，實際上，孩子產生了一些稀奇古怪的想法，說明他正在發展想象力，他會結合自己看到的、聽到的東西來做出想象。對父母來說，此時最重要的就是鼓勵、夸獎孩子，千萬不要限制他，更不能按照成人的知識去糾正他，否則，他幼小的想象力就可能在無意中被扼殺了。

　　大海一定是藍色的嗎？當你試圖去糾正孩子的時候，請問一下自己。

　　想象力的定義

　　想象是對頭腦中已有的表象進行加工改造，形成新形象的過程。想象可分為再造性想象和創造性想象兩種。想象與思維有著密切的聯系，屬于高級的認識過程。

　　想象力的意義

　　想象力是智力的重要組成部分，在人的認知活動中發揮著極為重要的作用。想象和思維，是人的創造活動的兩大支柱。尤其對于幼兒來說，想象的作用就顯得更為突出，對他們而言，想象成了表現其創造性的主要方式，想象的發展是幼兒創造性思維發展的核心。

　　怎樣培養寶寶的想象力

　　豐富寶寶的生活體驗

　　在家里可以為寶寶準備過家家的玩具，如醫護玩具、廚房玩具及布娃娃等。寶寶可以學會照顧娃娃，給她打針、吃藥、做飯、哄睡覺等，這是一系列生活基礎上的想象表演，既可發展寶寶的想象力，也能鍛煉語言能力。

　　生活中的教育可以結合寶寶的想象力進行培養。一個小女孩不愿意努力拉粑粑，所以大便總是干燥。但是，有一次她在拉粑粑的時候突然說：“媽媽，聽，屎粑粑在水里游啊游的聲音？”于是媽媽趕緊好奇地問：“是嗎？”然后和寶寶一起認真地聽，而且一邊聽一邊描繪。從此，這個小女孩愛上了每次聽屎粑粑在水里游啊游的聲音，也就養成了定期排便的好習慣。

　　經常為寶寶講故事

　　聽故事是幼兒最喜愛的活動之一，故事中有生動的形象描述，幼兒在聽故事的同時就能借助自己的想象，在頭腦中重現故事中的形象和情節。 

　　“涂鴉”是發展想象力的有效途徑

　　有一個寶寶，用黑色的畫筆把一整張白紙涂得漆黑一片，媽媽面對“不知所云”的作品，非常誠懇地詢問，孩子想了一下，認真地用小手指著他的“作品”，一本正經地解釋道：“這是一個兒童樂園，小白兔、小貓咪、小鴨、還有大灰狼……好多好多小動物。它們在一起玩滑梯呢……”

　　看，在“漆黑一片”的作品中，竟然包含著如此精彩的故事！ 所以，千萬不要用“像不像”來評價寶寶的繪畫作品。對于孩子們大膽、夸張的想象，家長要尊重并鼓勵。

　　鼓勵和贊賞

　　不管寶寶想象的過程是怎樣進行的，想象的結果是什么，都應給予鼓勵和贊賞。每個孩子都能成為天才，而培養天才的最好方法就是賞識，賞識往往能夠讓孩子的潛能充分發揮出來。

　　保護和激發好奇心

　　要培養寶寶的想象力，就要激發寶寶的好奇心，鼓勵他多問“為什么”。