每天抽出專(zhuān)屬于孩子的半小時(shí)

　　孩子越小，越需要得到媽媽的關(guān)愛(ài)，尤其是上班族媽媽更需要對(duì)孩子給予無(wú)微不至的關(guān)懷，因?yàn)樗齻兊暮⒆优c媽媽相處時(shí)間極少，極有可能會(huì)患上母愛(ài)缺乏綜合征。

　　當(dāng)然，這并不意味著媽媽與孩子待在一起的時(shí)間越長(zhǎng)越好。對(duì)于孩子而言，較之與媽媽在一起的時(shí)間“量”，母親和孩子相處時(shí)所傳達(dá)的愛(ài)的“質(zhì)”更為重要。即使與孩子在一起的時(shí)間非常短暫，但只要在這期間令其感受到高度濃縮的愛(ài)，孩子患母愛(ài)缺乏癥的可能就會(huì)變得微乎其微。

　　因此，媽媽最好在將其他事全部推掉以后，給孩子留出只屬于你與他的時(shí)間。在“只屬于你與他的時(shí)間”中媽媽?xiě)?yīng)該望著孩子的眼睛，細(xì)心傾聽(tīng)孩子的聲音，關(guān)注孩子的每一個(gè)動(dòng)作。即使生活再忙碌，也不要忘記每天抽出半小時(shí)至一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，盡情擁抱孩子、親吻孩子，在孩子耳邊細(xì)語(yǔ)“媽媽愛(ài)你”，使孩子每天都能感受到媽媽的愛(ài)。

　　與孩子盡情暢聊

　　孩子成長(zhǎng)迅速，大人尚未有所察覺(jué)，他們卻已經(jīng)在不斷地?cái)U(kuò)展自己的思維，逐漸構(gòu)筑起只屬于他們自己的意識(shí)世界。年幼的孩子尤其是如此，倘若在這種情況下與孩子長(zhǎng)時(shí)間分離，父母可以與孩子溝通的話題則會(huì)變得寥寥無(wú)幾，與子女間的感情紐帶也會(huì)日漸松弛。如果與孩子的相處時(shí)間一少再少，那么無(wú)需多久，父母和孩子的關(guān)系就會(huì)生疏、淡化。

　　因此，媽媽時(shí)刻都要對(duì)自身狀態(tài)作出調(diào)整，與孩子的心理高度保持一致，及時(shí)滿(mǎn)足他們的所需所求。盡管如此一來(lái)也許會(huì)對(duì)工作造成一定妨礙，有時(shí)也會(huì)令人感到些許心煩，但即便如此也一定要耐心地聽(tīng)孩子嘰里咕嚕地將話講完，同時(shí)媽媽也要將一天之中所經(jīng)歷的種種講給孩子聽(tīng)，多為彼此創(chuàng)造相互了解的空間。使用孩子能夠聽(tīng)懂的話語(yǔ)與之不斷進(jìn)行交流后，媽媽會(huì)輕而易舉地了解到孩子的心理狀態(tài)及存在的問(wèn)題等具體情況，且對(duì)于日后的撫養(yǎng)及教育工作也會(huì)大有幫助。讓我們利用所有空暇時(shí)間傾聽(tīng)孩子的話語(yǔ)，為孩子講述我們的故事，與孩子盡情地交流吧。

　　將媽媽熱情工作的樣子展現(xiàn)給孩子看

　　出于本能，孩子均不喜歡和媽媽分開(kāi)。媽媽每早上班時(shí)，他們都會(huì)纏著媽媽要求她陪自己玩耍，有時(shí)甚至還會(huì)央求媽媽辭掉工作，每每此時(shí)媽媽都會(huì)心痛得雙眼噙淚，真的想如同孩子說(shuō)的那般放棄工作，去陪伴他們。但是，對(duì)于媽媽而言，工作并不像孩子想的那樣簡(jiǎn)單，她們無(wú)法輕下決心將之辭掉。

　　如果條件允許，最好將孩子帶到自己工作的地方去，讓孩子看看媽媽究竟在哪里工作，從事什么樣的工作以及媽媽工作時(shí)的模樣。另外，將同事的名片給孩子看，告訴他媽媽在與這些人共同從事著什么工作，也不失為一個(gè)好辦法。

　　如果不方便將孩子帶到單位，可以想辦法讓孩子理解媽媽的工作對(duì)于媽媽和社會(huì)存在怎樣的意義，對(duì)家庭生活又有著什么樣的影響，向孩子說(shuō)明媽媽之所以工作完全是為了全家人的幸福，是為了使生活變得更加寬裕，也可以嘗試讓孩子對(duì)辛勞如此的媽媽產(chǎn)生感激之情。

　　與孩子站在同一高度陪同他們玩耍

　　父母與孩子相處時(shí)始終擺架子撐面子的做法并不可取。孩子對(duì)于謹(jǐn)守威嚴(yán)的父母會(huì)敬而遠(yuǎn)之，甚至于不敢向他們張開(kāi)擁抱的雙手。

　　孩子需要的是可以讓自己毫不猶豫地投入懷抱的父母，是可以向其毫不忌諱地坦言自己內(nèi)心想法的父母，是能夠和自己一起洗澡、戲水的父母，是能夠與自己一起隨著音樂(lè)翩翩起舞的父母，是能夠說(shuō)出幾個(gè)自己喜歡的流行語(yǔ)的父母。如果父母能夠不單單站在自己的角度上觀察、判斷問(wèn)題并采取行動(dòng)，而是“跪下來(lái)”與孩子保持同一高度，那么孩子就會(huì)在媽媽身上感受到親密無(wú)間的愛(ài)。

　　對(duì)孩子的朋友也要用心

　　繁忙的上班族媽媽往往會(huì)忽略孩子的交友問(wèn)題。作為一名合格的媽媽?zhuān)瑧?yīng)隨時(shí)了解自己的孩子是與同齡朋友相處得十分融洽，還是一直被眾人所孤立。倘若條件允許，最好在假日或是周末抽出一點(diǎn)時(shí)間，邀請(qǐng)孩子的幾位好友來(lái)家中做客，為他們準(zhǔn)備生日派對(duì)或睡衣派對(duì)，并提供一些簡(jiǎn)單的零食，讓孩子和朋友們痛快地玩一晚上，為孩子制造與朋友們親近的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诒舜碎g留下難忘的回憶。

　　努力使自己與孩子擁有共同的愛(ài)好

　　“人”這種高級(jí)生物有時(shí)復(fù)雜微妙，有時(shí)卻又單純至極。素不相識(shí)的兩個(gè)人在得知彼此是同鄉(xiāng)后，也會(huì)感覺(jué)高興異常；即使只是與陌生人共同處理了某一件小事，兩人的關(guān)系也會(huì)就此莫名地親密起來(lái)。父母與子女之間亦是如此，雖說(shuō)親情與生俱來(lái)，但是倘若父母與子女相處的時(shí)間過(guò)少，彼此興趣迥異，缺少共同話題，那么即使相對(duì)而坐也會(huì)感覺(jué)相隔甚遠(yuǎn)。不過(guò)，若是每日相處的時(shí)間多一個(gè)鐘頭，一起做的事增加一件兩件，父母與子女間自然就會(huì)逐漸擁有共同話題，彼此關(guān)系也會(huì)不知不覺(jué)地越發(fā)親切起來(lái)。

　　即使某些舉動(dòng)在媽媽看來(lái)有些幼稚或是粗淺，但是為了與孩子維持親密關(guān)系，媽媽一定要陪同孩子參與各種活動(dòng)。不一定非要如何正式、成功，即便做得不好也沒(méi)關(guān)系。僅僅是同孩子一起疊彩紙或開(kāi)心地聊天，這類(lèi)簡(jiǎn)單之事也不可忽視，因?yàn)榕c媽媽相處的時(shí)間本身對(duì)于孩子而言就是愛(ài)，就是鼓勵(lì)，就是美好的回憶。另外，時(shí)間較為充裕的假日及周末，盡量要全家人一起度過(guò)。去市場(chǎng)購(gòu)物或做飯時(shí)，最好讓孩子與爸爸媽媽共同承擔(dān)任務(wù)，這樣也會(huì)使家人之間的感情更加篤實(shí)。

　　務(wù)必要參與孩子的活動(dòng)

　　上班族媽媽對(duì)于孩子幼兒園或?qū)W校中舉辦的活動(dòng)很是畏懼，不去，心中放不下；參加，卻又沒(méi)有時(shí)間。

　　但是，孩子的活動(dòng)還是盡量全部參加為好。雖然在媽媽看來(lái)，每年舉辦的活動(dòng)都大同小異，顯得既不重要，又不新鮮，但是對(duì)于孩子而言，每一次活動(dòng)都是他一生中唯一的一次。6歲時(shí)的文藝演出和7歲時(shí)的文藝演出在孩子看來(lái)其意義各不相同，無(wú)法相提并論。

　　更重要的是，其他孩子的父母全部到場(chǎng)，只有自己的爸爸媽媽未能前來(lái)，孩子將會(huì)較之平時(shí)更加感到孤獨(dú)和難過(guò)。尤其是被其視為世上最堅(jiān)強(qiáng)的后盾、永久支持者的媽媽若是缺席，在孩子內(nèi)心留下的創(chuàng)傷將是難以抹平的。失落感與痛楚感越強(qiáng)烈，孩子越發(fā)會(huì)對(duì)媽媽感到失望，甚至?xí)虼藨岩蓩寢寣?duì)于自己的感情，嚴(yán)重時(shí)他們則會(huì)將自己想成是毫無(wú)用處的弱者、沒(méi)有價(jià)值的人，從此變得自卑懦弱，傷感自憐。

　　因此，如若孩子有什么活動(dòng)，即使再忙也要及時(shí)調(diào)整日程和時(shí)間安排，抽身前去參加。實(shí)在無(wú)法抽身時(shí)，則要請(qǐng)爸爸或奶奶代替自己出席，如果連這也有困難，便應(yīng)與幼兒園或?qū)W校老師適時(shí)溝通，尋找其他的解決方法。

　　每天與孩子通兩次電話

　　上班之時(shí)抽時(shí)間打電話確實(shí)不太容易，如果被上司或同事發(fā)現(xiàn)，自己會(huì)非常尷尬。盡管如此，只要用心安排，事情也并不像想象中那么難辦，我們只要利用去衛(wèi)生間或午飯后喝咖啡的時(shí)間，給孩子打電話就可以了。

　　與孩子通電話是為了使他們感覺(jué)到父母雖然工作在外，但他們的心卻一直與自己連在一起。即便只是一次非常短暫的通話，媽媽也能從中了解到孩子的當(dāng)前狀況、心理以及健康狀態(tài)，而孩子在確認(rèn)爸爸媽媽的愛(ài)之后，孤獨(dú)與焦躁的情緒便會(huì)逐漸平復(fù)下來(lái)。

　　但是爸爸媽媽們一定要記得，千萬(wàn)不要在電話中提及“去學(xué)習(xí)班了嗎？”“從外面回來(lái)后洗手了嗎？”“習(xí)題都做完了嗎？”等監(jiān)視性的話語(yǔ)，也不要用“別惹是生非！”“要聽(tīng)奶奶的話！”“媽媽回家之前把作業(yè)做完！”等命令式的語(yǔ)氣說(shuō)話，而應(yīng)親切地對(duì)孩子說(shuō)“媽媽相信你一定能做好！”借此表?yè)P(yáng)孩子一天的表現(xiàn)，讓孩子感受到爸爸媽媽陽(yáng)光般溫暖的親情。

　　理解不能說(shuō)話的孩子的心情

　　人們只有在傾訴對(duì)象表現(xiàn)出“我已經(jīng)為傾聽(tīng)你的話語(yǔ)做好充分準(zhǔn)備”的態(tài)度時(shí)，才會(huì)道出自己的心里話。倘若對(duì)方專(zhuān)心傾聽(tīng)自己的訴說(shuō)，并不時(shí)點(diǎn)頭道“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)”“那當(dāng)然”“原來(lái)如此”等，利用此類(lèi)話語(yǔ)附和自己的觀點(diǎn)，講述者就會(huì)將隱藏的心里話和盤(pán)托出。但是，如果講述者在說(shuō)話之時(shí)察覺(jué)出對(duì)方心不在焉，那么他就不會(huì)愿意將剛才還興致勃勃的談話繼續(xù)下去。

　　孩子們也是如此，只要爸爸媽媽認(rèn)真傾聽(tīng)自己的話語(yǔ)，對(duì)自己的意見(jiàn)表示出小小的認(rèn)可或是支持，他們就會(huì)暢所欲言。這一點(diǎn)與大人們一樣，孩子們也只會(huì)在別人專(zhuān)注于自己的講述，愿意傾聽(tīng)自己的話語(yǔ)時(shí)，才會(huì)毫不保留地打開(kāi)自己的心靈大門(mén)。

　　另外，父母?jìng)円欢ㄒJ(rèn)識(shí)到，眼神的交流以及心與心之間的真正溝通，能夠使孩子們發(fā)現(xiàn)并解決自身問(wèn)題。孩子們?cè)讵?dú)自理清個(gè)人思維并找到問(wèn)題解決方法的同時(shí)，其日后克服人生問(wèn)題的能力也會(huì)得到進(jìn)一步提高。

　　即使孩子的話題顯得牽強(qiáng)、荒謬，我們也不要立即將其打斷或予以反駁，而應(yīng)耐心地聽(tīng)到最后；即便想數(shù)落孩子的嘴巴癢得難受，也要暫且聽(tīng)孩子將話說(shuō)完，以對(duì)孩子的想法及感受做一個(gè)全面了解。在完全認(rèn)同并接受孩子感情的前提下，再將作為大人、作為媽媽的觀點(diǎn)道及出來(lái)也不為遲，偶爾，將即將出口的嘮叨話咽回肚中未嘗不是一件好事。

　　安排孩子與爸爸親近的機(jī)會(huì)

　　爸爸能否在家庭中找到屬于自己的位置，并與孩子維持親密關(guān)系，取決于媽媽背后的努力及其韜養(yǎng)于內(nèi)的智慧。在各個(gè)家庭中，由于媽媽所扮演的角色不盡相同，爸爸與孩子間的關(guān)系也會(huì)千差萬(wàn)別。

　　倘若媽媽希望爸爸與孩子間的關(guān)系能夠更加親密，就不要在孩子犯錯(cuò)時(shí)對(duì)其恐嚇“我非將這件事告訴你爸爸不可，讓他好好教訓(xùn)你一頓”。媽媽不應(yīng)該讓孩子感到爸爸非常可怕，認(rèn)為爸爸一向只會(huì)教訓(xùn)人。

　　另外，無(wú)論再怎樣辛苦，無(wú)論有多么傷心，也不應(yīng)該在孩子面前抱怨、咒罵爸爸，而應(yīng)有意識(shí)地強(qiáng)調(diào)爸爸的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子知道爸爸為了這個(gè)家付出了多么大的努力，以便在孩子心中為爸爸樹(shù)立起一個(gè)健康、良好的形象。有時(shí)，媽媽有必要悄然離開(kāi)，給父子(女)創(chuàng)造一個(gè)單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)。