寶寶長大了，好奇心越來越旺盛，一會兒玩玩具、一會兒看電視，一會兒畫畫，一會兒又被外面的吵鬧聲所吸引……新媽媽麗麗真是既欣慰，又擔心：寶寶似乎對所有的事情都只有“三分鐘熱度”，甚至沒有集中精力看過整部動畫片，要是以后養成做事不專注這個壞毛病，以后的學習生活，還不都成了大問題？

　　我告訴麗麗，教育是件持之以恒的大事，不要過于心急，更不要拔苗助長。寶寶活潑好動，對什么事都好奇，注意力不集中完全正常，此時，新媽媽應有意識培養寶寶做事專注的習慣。比如要是寶寶剛剛會爬，可把色彩鮮艷或能行走的玩具，比如會走路的機械兔子，放到寶寶力所能及的地方，吸引他去抓去追逐，如果寶寶成功，新媽媽應及時給予鼓勵，然后適當逐步加大難度，逐漸吸引寶寶的注意力。

　　如果寶寶失敗，新媽媽則可以用笑容甚至肢體幫助寶寶抓住玩具。如果寶寶稍大一些，可以從寶寶感興趣的拼圖入手，讓寶寶學習把簡單的幾塊拼圖拼成他最喜歡的卡通圖案，讓他在他感興趣的事情上花費的時間長一點，再長一點。如果寶寶失敗了，甚至搞壞了什么東西，新媽媽不要大驚小怪甚至發怒，而應當態度溫和地告訴寶寶：錯誤在所難免，并非什么事情想要就可以得到，要通過不斷努力才能達到目標。

　　此時，新媽媽還要給寶寶一個專注的環境。寶寶翻看畫冊的時候，即使看不懂，也要一次只給他一本書，等他看完一本后，鼓勵他反復加深印象后，再換另一本，并且隔一段時間再給他重新讀幾遍，提高閱讀質量而不是數量，不能將很多書同時堆到他面前。如果寶寶還小，新媽媽給寶寶講故事的時候可以隨時創設與故事有關的有趣問題，緊緊抓住寶寶的注意力。大點的寶寶還可以讓他嘗試復述故事，鍛煉他專心致志聽故事的習慣。

　　同時，新媽媽或長輩還要克制對寶寶無微不至的關心，如果不分時間場合經常打斷寶寶專注的“工作”，很多時候，就會影響寶寶的興致和注意力。比如寶寶正在畫畫，即使只是無意識的亂畫，新媽媽也不要經常問他“要不要喝水”、“吃個蘋果吧”等等，而應當保持安靜，等寶寶畫完再給予安排。寶寶思維活動也需要有連續性，如果經常受到干擾和打斷，他們的心就無法安靜下來，自然不會長時間關注某件事物。

　　如果寶寶再大些，新媽媽還可以控制鼓勵表揚的次數和頻率，從2分鐘、3分鐘入手，一點點的延長時間，并“故意”發現寶寶在細節上的進步，以激發寶寶的榮譽心和自豪感。比如寶寶某件事做成功了，新媽媽在給予微笑的同時，表示希望寶寶做得更好，然后循序漸進，逐漸加大表揚力度，當時機成熟時，還可以利用長輩或小朋友來訪時當著別人的面巧妙地夸獎他，讓他得到更多人的肯定，以激發他的上進心。

　　新媽媽在訓練寶寶時，一定要在教育專家的指導下，根據寶寶的年齡特點，制定最適合他的目標，難度太大，寶寶會因挫折感太大而失去興趣。難度太低，寶寶就會放棄努力，以為成功其實很容易。恰當的度，會讓寶寶在成功的同時也感受努力的樂趣，帶來再次探索與繼續努力的原動力。明星媽咪產后護理的專家們，會用科學的技巧和方法使新媽媽調理身心，改變傳統的育兒態度，讓新媽媽和寶寶都會贏在新生命的起跑線上。

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