把話說得風趣幽默是人們最喜歡的表達方式之一，正話反著說，好話壞著說，拉近了說者與聽者的距離，氣氛也變得融洽輕松。只是，當你也這樣對你家的寶寶也這樣說話時，會有什么結果出現呢？

　　“寶寶，你看衣服臟了，脫下來讓媽媽洗洗好不好？”

　　玩得興致勃勃的寶寶像是沒有聽到媽媽的話，頭也不抬。

　　“寶寶，把衣服脫下來，讓媽媽洗洗。”

　　寶寶依舊無動于衷。

　　“我知道了，原來是寶寶不會自己脫衣服啊。這么大了還不會脫呢。”媽媽撇撇嘴。

　　“我會。”寶寶三下五除二脫下了衣服，然后一臉驕傲地站在媽媽跟前：“你看，我會自己脫衣服，你怎么說我不會呀？”

　　面對不太聽話的寶寶，很多聰明的媽媽會反著說話，通過激起孩子的好勝心來達到自己的目的。孩子，正因為分不清楚正話和反話，很容易就上了媽媽的當。

　　可是，正話反著說，并不是在任何場合都適用。

　　3歲的妞妞不小心把牛奶弄灑了，媽媽說：“看你干的好事。”妞妞再次喝奶的時候，故意把杯子打翻，然后興奮地喊：“媽媽快來呀！我又干了一件好事！”

　　寶寶雖然已經會說很多話，但是對于語意的理解卻仍處于發展中，所以經常會出現詞不達意的現象。如果家長經常說反話，孩子就會很困惑，不利于孩子理解能力的發展，而且家長與話語完全不同的表情讓孩子無法猜測到家長真實的意思，不利于親子之間的溝通。

　　4歲的洋洋很淘氣，媽媽很是頭疼，有一天，在洋洋又淘氣的時候，媽媽說：“你再不聽話我就不喜歡你了，你愛去哪兒去哪兒吧！”洋洋很長時間都悶悶不樂，后來，媽媽才知道，洋洋一直在思考自己再淘氣時應該去哪兒這個問題。

　　丹丹很愛哭，一件小事也會惹得她哭上一陣子，媽媽勸說無效后很是心煩，終于在丹丹又一次大哭的時候，媽媽說：“你哭吧！使勁哭！”然后去了另一個房間。丹丹哭了一會兒，見沒有人來安慰，就停止了，媽媽以為找到了一個對付丹丹哭鬧的法寶，每次丹丹哭的時候，都會這么說。丹丹在幼兒園，看見其他小朋友哭了，也過去說“你哭吧！使勁兒哭！”

　　家長在一氣之下，偶爾說些不適當的話來發泄一下是在所難免的，可是千萬不要總是拿反話來刺激孩子，否則寶寶就會在同樣的情況下用這些話來“安慰”別人，因為他的語言能力還不足以發現什么是“反話”、什么是“正話”，他只會學著套用家長的用法，這很可能會阻礙寶寶與他人之間的溝通，讓別人產生錯誤的想法，認為寶寶不講禮貌、沒有同情心，會讓他在不知不覺間失去朋友。

　　2~4歲是孩子發展自我意識和語言能力的關鍵期，所以在此期間，不要用反話讓孩子困惑，要用一些積極的正面引導甚至輔以肢體語言讓孩子明白了家長要表達的意思；不要用反話來刺激孩子、傷害孩子，而應當給予孩子更多的愛與接受，慢慢建立良好的規則意識。當然，正話反說會緩解壓力、帶來幽默，可以適當應用來對抗挫折感。比如寶寶辛苦搭的積木倒塌了，媽媽說：“你搭得很輕松呀，可是大樓怎么累得趴下了？”寶寶沒準會發出會心一笑，學習家長用笑來應對情緒困擾。