提升寶寶智力水平游戲

　　朵朵媽洗衣服，朵朵爸帶著朵朵做游戲。

　　朵朵媽想到朵朵的布娃娃已經很臟了，便叫道：“朵朵，把你的布娃娃拿過來?！?/p>

　　朵朵丟下朵朵爸，從房間里拿來了布娃娃。朵朵爸有心逗逗她，拿起身邊的布熊遞給朵朵說：“媽媽要這個?！?/p>

　　朵朵看了看手里的布娃娃，又看了看爸爸手中的布熊，然后一把打掉爸爸手里的布熊，很認真地說：“布娃娃，是這個?！闭f完，抱著布娃娃跑到朵朵媽身邊去了。

　　大人小孩有區別

　　游戲目的：加深寶寶對大小概念的理解，開發寶寶智力。

　　游戲準備：大、小碗各一個，大、小盤各一個，大、小杯各一個，大、小勺各一把

　　游戲方法：

　　1.把所有餐具擺在桌子上。

　　2.媽媽告訴寶寶：“媽媽是大人，盛飯用大碗，吃菜裝大盤，喝水用大杯，吃飯用大勺。寶寶人小，用小碗、小盤、小杯子、小勺子。大的放媽媽這里，小的放在寶寶自己前面。”

　　3.讓寶寶把大碗、大盤、大杯子、大勺子給媽媽用，把一套小的餐具給自己用。

　　溫馨提示

　　寶寶可以根據這樣的游戲區分出大和小，并且知道自己和大人的差距。如果寶寶要求用大碗，大人可以給寶寶用，然后告訴寶寶：“小孩子用大碗不方便，寶寶用小碗方便?！弊寣殞氉约后w會大和小的區別。

　　鞋子襪子配好對

　　游戲目的：增強寶寶的數字概念，讓寶寶識別自己的物品，訓練寶寶記憶能力，發展寶寶智力。

　　游戲方法：

　　1.將寶寶的小鞋小襪脫下，把它放在一堆鞋襪中，然后散落在地板上。

　　2.讓寶寶去找出自己的鞋子和襪子，告訴寶寶：“寶寶的鞋是一雙，一雙是兩只。寶寶的襪子也是一雙，也是兩只。”

　　3.讓寶寶自己找，全部找到后讓寶寶穿起來。

　　溫馨提示

　　由于鞋子和襪子的顏色和款式不一樣，在寶寶自己找鞋子和襪子時，大人可以從旁邊指點寶寶。例如，可以問：“寶寶的鞋子是什么顏色的？寶寶的鞋子大還是小??？穿上試試。”當寶寶可以找到自己的鞋襪的時候，大人鼓勵寶寶自己穿上。

　　哪個掉下來聲音更大

　　游戲目的：讓寶寶區別物品的輕重，估量不同重量的東西掉到地上的不同后果，發展寶寶智力。

　　游戲準備：凳子、勺子和塑料糖罐

　　游戲方法：

　　1.把勺子和塑料糖罐放在柜子里。

　　2.讓寶寶爬上凳子，站在凳子上從柜子上拿勺子和塑料糖罐。

　　3.當他下來，媽媽可以觀察他是否會先把東西放在凳子上，然后再爬下來把兩件東西交給媽媽。如果他用手抱著這兩件東西爬下凳子，就可能使勺子或糖罐掉到地上。

　　4.從高處掉下的東西，重的摔到地上會發出很大的聲音，輕的東西掉下來發出的聲音則要小一些。媽媽這時要告訴寶寶發出很大聲音的物體要重一些，發出聲音小一些的物體要輕一些，引導寶寶根據物體落地的聲音來判斷物體的輕重。

　　溫馨提示

　　寶寶如果不小心把糖罐掉下，可能會砸到寶寶的腳上，寶寶會感覺到疼。如果是輕一點的勺子，砸到腳上則不會有痛感。媽媽可以有意識地讓寶寶多取幾次，寶寶有了多次經驗之后，拿東西時就會更加小心。

　　誰的多誰的少

　　游戲目的：開發寶寶智力，訓練寶寶觀察力，讓寶寶有多和少的概念，為以后學數作準備。

　　游戲準備：兩個盤子，一堆豆子

　　游戲方法：

　　1.家長和寶寶面對面坐好，分別在盤子里裝上物品，一個盤子裝得多些，一個盤子裝得少些，多少要明顯。

　　2.多的放大人面前，少的放在寶寶面前，告訴寶寶：“這個盤子里豆子多，這個盤子里豆子少?！?/p>

　　3.豆子也可換成扣子、花生、紅棗等。

　　溫馨提示

　　為了增強記憶，也可以把大人的盤子和寶寶的對換，再讓寶寶指出哪個盤子里的東西多，哪個盤子里的東西少。因為有時候寶寶指出多少時并不是看盤子里的東西，只是憑記憶。

　　造大橋

　　游戲目的：讓寶寶學會拼接物品，發展想象空間。

　　游戲準備： 粉筆，數塊大約30厘米長、20厘米寬的木板

　　游戲方法：

　　1.媽媽在地板上畫兩條線。讓寶寶分別將這些木板一個個放在畫好的線內，一個接一個放好。

　　2.媽媽告訴寶寶：“我們造一座大橋?！比缓蠼o寶寶描述大橋的輪廓，最好勾起寶寶對曾經去過的或者在電視上看到過的大橋的回憶。

　　3.木板全部放好后，讓寶寶從這端跨到另一端，體驗在大橋上行走的感覺。