很多家長認為孩子越早學英語效果越好，于是早早就把孩子送去各種英語培訓班。但是其實，學習環境和學習方式對于孩子來說比幾歲開始更重要。怎樣才能分階段制定一個好的計劃？

　　學習英語的時機不是主要重點，環境誘因、學習方式與之后是否能夠持續，才是英語能否學好的主要原因。

　　1歲以前寶寶學外語

　　寶寶模仿并發出無意義的聲音，如ㄚ、ㄧ、ㄨ等，即俗稱的牙牙學語階段，此時開始發展連結說話情境和語言的能力及知道自己的名字。

　　1、約4-6個月后，可開始教26個英文字母，一邊指著英文字母，一邊念給寶寶聽，每天一次，約5分鐘。

　　2、之后可以準備色彩鮮艷的字卡；以及旋律簡單的兒歌1-2首，作為背景音樂重復播放。

　　3、選購1-2本繪本，每天固定時間念給寶寶聽。

　　1-2歲寶寶學外語

　　理解常用的動作或物品名稱，能夠使用迭字表達，如：抱抱、球球、喵喵等。此時是超好奇寶寶，開始能說一些簡單的句子，如：媽媽來、爸爸抱等。

　　2-3歲寶寶學外語

　　模仿能力強，能說片段、稍微長一些的句子，但文法與句子結構尚不完整。

　　1 英文帶動唱，跟孩子一起隨著英文兒歌唱唱跳跳！

　　2 教孩子簡單的日常英語會話。

　　3 如果已學會26個字母，可以繼續教小寫字母。

　　4 陪伴孩子讀簡單的短篇故事。能使用較為復雜的句子，開始懂得因果關系與推論概念。如：天黑了，爸爸要回來了沒？

　　3-4歲寶寶學外語

　　會開始問為什么，具有使用開放式句子的能力。

　　1 學會26個字母的大小寫后，可以和他玩大小寫的配對游戲。

　　2 每天抽空陪孩子讀英語故事或聽錄音帶。

　　3 利用教學錄像帶或光盤，但要慎選內容，并注意時間。能夠敘述學校的事情或是告狀，與大人的對答堪稱流暢。