寶貝在畫什么？

　　——你應該知道的寶寶的涂鴉之旅

　　寶寶在出生的頭3年成長是非常快的，不過何時會抬頭，何時會坐，何時會爬，都有著一定的規律性。爸爸媽媽了解了這些發展規律就能不再盲目焦慮，耐心等待寶貝的成長。

　　其實，寶貝的繪畫也是如此，也有一定的發展規律。每個年齡階段的繪畫發展特點都不一樣，爸爸媽媽如果能知道每個年齡階段寶寶可能會怎么畫，就大可不必為3歲前的寶寶亂涂亂畫而煩惱、焦慮。

　　3歲以前的寶寶都處在涂鴉期，但在具體的年齡段，涂鴉的方法是不同的，下面就請爸爸媽媽一起來了解一下吧！

　　1歲 無意識涂鴉

　　寶寶的眼睛和手還沒有完全聯系起來，往往畫畫時是心手不合一的，或者說是偶然地拿起筆來隨意劃劃，眼睛并沒有看著紙和筆，所畫的線條松軟、無力不連貫。

　　1歲半 點狀涂鴉和線性涂鴉  

　　寶寶出于好奇或者模仿成人的樣子拿起筆在紙上、地面上、墻上點或戳，寶寶在畫畫的時候能夠眼睛看著紙和筆，體會的是自己手部肌肉運動后留下的印記，寶寶往往對此會很好奇和興奮，并且不斷嘗試，用戳、點、劃等形式嘗試開始有意識地留下痕跡。

　　1歲半～2歲 線性連續涂鴉

　　寶寶是用胳膊帶動手用力地來回連續畫線，線條開始連貫起來了，寶寶在這樣的涂鴉中體驗到自己肌肉的運動，一些寶寶甚至想要嘗試在不同的地方涂鴉，比如床單、地上、墻上，并且感到很高興。

　　涂鴉建議：為了兼顧寶寶的興趣和家庭環境的整潔，家里可以專門開辟一塊可供寶寶涂鴉的地方，比如在一面涂鴉墻上貼一大張紙，寶寶畫滿以后可以換一張，或者是一張小桌子，上面隨時都有可以畫畫的紙和筆。

　　2歲～3歲 圓圈涂鴉

　　這個時候的寶寶手臂動作的發展更進了一步，不僅僅可以左右或者上下連續的擺動，還可以用手臂做圓圈的動作，可以畫出螺旋狀的圈圈線條。涂鴉的動作讓寶寶體會到自己肌肉動作的快樂，并且促進寶寶從大肌肉到小肌肉的動作發展和協調。這樣，可以幫助寶寶在動作和思維之間建立更密切的聯結。

　　涂鴉建議：家長可有意無意地問：你這畫的是什么呀？讓寶寶知道自己筆下的內容可以賦予意義。寶寶會開始嘗試把自己筆下的內容和現實事物之間建立起一定的關系。但請注意，不要頻繁地問寶寶畫的是什么。因為這個年齡段的寶寶是無法清晰表現這些事物，家長過多的詢問會讓寶寶對繪畫這種表現形式感到為難而退縮，偶爾問一下寶寶就可以了。

　　2歲半～3歲半 命名涂鴉

　　這個時候畫中的事物在家長看來是似像非像，得在聽寶寶的解釋后才會覺得確實是這么一回事，說明寶寶的思維意識和自己的繪畫之間有了進一步的聯系。但是，寶寶對自己畫中內容的命名經常會變換，比如今天說這幅畫畫的是這個東西，明天說這幅畫畫的可能是另外一個東西。這是寶寶開始慢慢建立起用圖形或者符號來思維的能力。這個年齡段的寶寶對顏色不是很在意，偶爾會選擇顏色，一般是拿到什么顏色都可以畫，其間也很少換顏色。他們的畫畫速度非常快，經常可以在很短時間內耗掉一大沓紙張。

　　涂鴉建議：家長可以多聽寶寶自己說他的這張畫，不要妄加評論，這樣會導致寶寶對自己的繪畫能力產生挫敗感，進而失去對繪畫的興趣；耐心地傾聽可以幫助家長走入寶寶的內心世界，建立良好的親子情感。同時，寶寶在說自己的畫時，還在發展著他的想象力。

　　3歲半～4歲半 手足人出現

　　這是一個會令家長比較興奮的時期，因為寶寶終于可以畫出一些家長可辨認的畫了。手足人，也是這個時期寶寶筆下人物形象的顯著特點，表現為畫中人有頭和四肢，但是沒有身體，四肢直接從頭中長出。在這個時期前后(從3歲到5歲左右)的畫還有并列式的特點，就是畫面上很多事物都是并列地畫在紙上，沒有上下、重疊和前后的關系，缺乏空間概念。此時，寶寶會在繪畫時表現出很強的專注力。

　　特別提示：

　　以上是一個發展階段的參考，并不是嚴苛的標準。如果你家寶寶所經歷的階段與之不同步，或者提早或者推遲，都是正常的。有的寶寶可能會在一個年齡段出現兩種涂鴉時期的特點，這些都不是認定寶寶的發展不正常的依據。你所要注意的是創造適合涂鴉的良好氛圍，保護和支持寶寶的創作欲望，從做一個陪伴者和欣賞者開始。文/楊顏