親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過共 讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情 和信心。

　　進(jìn)行親子閱讀會(huì)對(duì)寶寶有哪些好處

　　親子閱讀能培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)口語表達(dá)能力，拓展思維等。更重要的是，給父母創(chuàng)造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機(jī)會(huì)。

　　1)親子閱讀滿足了孩子們聽故事的需求，誘發(fā)了他們的求知欲。

　　2)親子閱讀可以加深父母與子女的親情，使他們深切地體驗(yàn)到父愛、母愛的溫暖，促進(jìn)幼兒的身心健康。

　　3)親子閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生閱讀語言文字的興趣，讓孩子們喜愛書本。

　　4)親子閱讀可以極大地提高孩子們的閱讀能力，積累和發(fā)展語言，開發(fā)智力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。

　　親子閱讀的技巧有哪些

　　1)注意選擇適合自己孩子的書，書的選擇很重要。

　　2)注意閱讀過程，著力培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

　　3)盡早給孩子閱讀。

　　4)每天至少要有個(gè)固定的讀書時(shí)間。(一般建議在晚上睡覺之前，因?yàn)?，幼兒在睡覺的淺睡眠時(shí)期最容易進(jìn)行總記憶)

　　5)從幾個(gè)字、幾行字開始逐步成長(zhǎng)，慢慢增加。讓她感覺有熟悉感，從而喜歡它。

　　6)故事與音樂的組合法、故事游戲法、延伸想象法、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。

　　與寶寶進(jìn)行親子閱讀應(yīng)注意哪些問題

　　1)注意挑選適宜幼兒閱讀的讀物；

　　2)注意活潑有趣的教育方法；

　　3)注意讓幼兒體驗(yàn)親子閱讀樂趣；

　　4)注意讓幼兒養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

　　親子閱讀從寶寶多大開始最好

　　理論上說親自閱讀從出生就可以開始親子閱讀，循序漸進(jìn)給孩子挑選適合的圖書進(jìn)行親自閱讀。但是3-6歲是幼兒語言能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是培養(yǎng)孩子閱讀能力的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)期也是孩子接收大量知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候，因此家長(zhǎng)要重點(diǎn)抓住這個(gè)時(shí)期。

　　如何選擇適合寶寶的親子閱讀書籍

　　1)1歲以前給寶寶買布或無毒塑料制成的"撕不爛的書"，這些書容易清洗和消毒。寶寶比較喜歡簡(jiǎn)單、清晰、色彩鮮艷的圖書。特別是有大幅圖案和簡(jiǎn)短文字的圖書最能有效提高寶寶的語言發(fā)展水平。有簡(jiǎn)單的韻律、動(dòng)植物圖片和娃娃笑臉的圖書，最受青睞。

　　2)2歲時(shí)期給寶寶買一些結(jié)實(shí)的卡式書。圖畫較多的兒歌書藉，或有著簡(jiǎn)單情節(jié)的童話書。

　　3)3歲時(shí)期給寶寶選擇有著豐富情節(jié)的故事書，特別是那些對(duì)簡(jiǎn)單文字作出特別標(biāo)注的圖書。參與動(dòng)腦和動(dòng)手的智力圖書。日常規(guī)范、方位概念等啟發(fā)教導(dǎo)性的圖書也是應(yīng)該給寶寶準(zhǔn)備的。

　　4)3-6歲可以嘗試給寶寶選擇較為復(fù)雜的圖書，如科普或者十萬個(gè)為什么等圖書。