數(shù)學(xué)是一種比較抽象的知識(shí)，對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，教寶寶數(shù)數(shù)字還算輕松，但要真正讓寶寶把數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系弄清楚，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，善用數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)就是個(gè)不小的難題了。陽(yáng)光育嬰親子早教中心的早教專家孫寧表示，生活中無(wú)處不充斥著數(shù)學(xué)，與其使用呆板的教材和教具，不如和寶寶一起玩幾個(gè)簡(jiǎn)單的親子游戲，輕松把寶寶領(lǐng)進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)世界。

　　公園游戲：分配樹(shù)葉認(rèn)識(shí)數(shù)字

　　游戲：帶寶寶去公園玩，讓他收集一些喜歡的樹(shù)葉，然后媽媽在地上寫(xiě)下1—10這10個(gè)數(shù)字，并讓寶寶把揀來(lái)的樹(shù)葉按照數(shù)字1放1片，數(shù)字2放2片的規(guī)律一直放到數(shù)字10。這樣寶寶就在樹(shù)葉的幫助下，直觀地學(xué)會(huì)了1—10這10個(gè)數(shù)字，并了解了數(shù)名、數(shù)字、數(shù)量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　延伸：讓寶寶把樹(shù)葉一片給媽媽，一片給自己就是平均分配，為學(xué)習(xí)除法做準(zhǔn)備。讓寶寶把樹(shù)葉按不同種類(lèi)擺放就是找相同和分類(lèi)別……

　　餐桌游戲：擺設(shè)餐具接觸乘除

　　游戲：吃飯前，可以給寶寶布置分配碗筷的小任務(wù)。“今晚有七個(gè)人來(lái)家里吃飯，在這七個(gè)位置上各放一雙筷子，我們需要幾雙筷子？七雙？好棒！每雙筷子有兩支，那七雙筷子就有十四根了。現(xiàn)在我們來(lái)擺碗，七個(gè)人需要幾個(gè)飯碗呢……”這種一配一的概念當(dāng)然不久就會(huì)延伸到除與乘的概念了。

　　延伸：如果來(lái)了客人就讓寶寶按新增的人頭添加碗筷；如果爸爸今天不回家吃飯，就讓寶寶相應(yīng)減少碗筷，為學(xué)習(xí)加減做準(zhǔn)備……

　　馬路游戲：數(shù)汽車(chē)學(xué)數(shù)數(shù)

　　游戲：帶寶寶出門(mén)，走在馬路上就可以和他玩數(shù)數(shù)游戲了，數(shù)數(shù)的對(duì)象可以是汽車(chē)、樹(shù)或者電線桿。數(shù)汽車(chē)時(shí)，可以站在一個(gè)地點(diǎn)，數(shù)數(shù)1分鐘內(nèi)共有多少輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，當(dāng)然為了讓游戲更有趣，可以只數(shù)某種顏色或某種類(lèi)型的汽車(chē)。

　　延伸：讓寶寶數(shù)一輛車(chē)多少輪子，分別數(shù)幾輛同類(lèi)的車(chē)，可為學(xué)習(xí)乘法做準(zhǔn)備。帶寶寶坐車(chē)讓他按男女不同分開(kāi)點(diǎn)數(shù)，為學(xué)習(xí)加法做準(zhǔn)備……

　　浴室游戲：玩水認(rèn)知重量

　　游戲：給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)水盆，盆里放上他喜歡的小鴨子、彩球、積木等不同質(zhì)地的東西，再給寶寶一個(gè)量杯，盛滿水后讓寶寶把小玩具放到量杯里，把玩具拿出后引導(dǎo)寶寶觀察量杯里剩下水的高度，從而為他以后認(rèn)識(shí)體積打下基礎(chǔ)。把干毛巾和濕毛巾進(jìn)行比較，也可以讓寶寶初步了解重量的概念。

　　延伸：把不同質(zhì)地的東西放進(jìn)水中，讓寶寶看其漂浮還是下沉，為學(xué)習(xí)密度做準(zhǔn)備；用毛巾為標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度測(cè)量水盆的長(zhǎng)寬，為學(xué)習(xí)度量做準(zhǔn)備……

　　趣味學(xué)數(shù)學(xué)

　　除了讓寶寶在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)外，很多趣味橫生的教具也能激發(fā)寶寶的數(shù)學(xué)興趣。如陽(yáng)光育嬰親子早教中心引進(jìn)的專業(yè)幼兒數(shù)學(xué)教具就可以豐富寶寶的數(shù)學(xué)認(rèn)知，讓他在游戲當(dāng)中，在伙伴的共同參與中，在教具的直觀作用下開(kāi)心學(xué)數(shù)學(xué)。

　　黃金串珠：利用粒珠組成的串珠、平方和立方體幫孩子直觀地認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面，和個(gè)、十、百、千。

　　數(shù)棒：把數(shù)棒(數(shù)量)與數(shù)字(抽象符號(hào))結(jié)合，幫孩子認(rèn)識(shí)1—10的合成與分解，學(xué)習(xí)初步加減法。

　　塞根板：能形象演示11—99連續(xù)數(shù)的進(jìn)位法。

　　分?jǐn)?shù)小人：通過(guò)分割木質(zhì)“小人”，幫孩子了解分?jǐn)?shù)的基本概念。