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　　許多苦心的父母都知道，溺愛是一把傷害的劍。可是，什么是溺愛，什么又是真愛呢？我們的家庭教育中溺愛處處遁形了嗎？過去這是一個家長們長爭不休問題，但今天我們讓孩子也來參與，他們是否也分得清？而當這可能會淹沒成長足跡的溺愛出現在面前時，稚氣的他們是否有足夠的勇氣拒絕？

　　班級：網絡科技時代?？趯嶒瀸W校七年級八年級同學

　　嘉賓：周子筠、符春蕊、林田、黎益年、司徒富華、吳文聰、張嘉賢、關玉晶、唐若峪、郭晟、莊杰豐

　　主持人：黃文斌老師、譚立峰老師、記者

　　新聞觀摩 我們來看“愛”的教訓

　　主持人：“愛”有時也有傷害，而這樣的例子我們早已屢見不鮮，討論前同學們先來看一則發生在我們生活中的新聞。

　　今年年初，江蘇省蘇州一對孿生兄弟因為涉嫌搶劫盜竊被雙雙受審，法庭上母子三人對視而泣，但一切太遲。這對孿生兄弟走上犯罪的道路和母親俞某的失職有著直接關聯。俞某十分寵愛兩個孩子，2006年4月，還是學徒的其中一個兒子盜竊了單位辦公室抽屜里的現金被秦淮法院判了緩刑。這本該引起俞某的重視，但她沒有好好和兩個兒子談談。她一個勁地袒護兒子，說兒子是被人騙了。后來這兩個不足18歲的孩子再一次犯罪。

　　為什么他們會變成這樣，是因為父母沒有告訴他們對與錯的區別。

　　分解溺愛 愛在孩子眼里的對與錯

　　主持人：在你們的眼里，父母什么樣的行為是對孩子的溺愛？說說你們的見聞和經歷。

　　吳文聰：父母對孩子過于放任，無論孩子做什么事情都不管不限制。

　　黎益年：父母什么事情也不讓孩子做，讓孩子沒有動手能力和動腦空間，不讓他們自己鍛煉自己。

　　郭晟：比如有一些家長，老師給孩子布置作業，他們怕孩子太累，就允許孩子第二天再做或者過幾天再做，可是你也知道這是不可能的，作業就要及時交，這就是一種溺愛。

　　唐若峪：鄰居有個小孩，每天他的父母都會給他50元零花錢，一頓早餐就吃掉20元，我覺得完全沒必要，這就是溺愛。

　　主持人：哦？那我想知道看到這種溺愛行為你心里的真實感受是什么？

　　唐若峪：(不好意思地想了想)當然我也有點羨慕(笑)，我的父母幾乎不給我零花錢。但是對于那個孩子來說，表面看是父母對他很好，但長大就知道是害了他。父母應該讓孩子學會自己去創造財富。

　　符春蕊：有的父母每天都開車接送孩子，有的路途很近的他們也會這樣，其實要讓他們自己回家啊，自己能做到的。

　　司徒富華：鄰居家有個小孩子，經常動手打他的爸爸，他媽媽也不管，還幫著孩子打爸爸，他們為什么不告訴孩子打人是錯誤的呢？

　　莊杰豐：有的父母，自己的孩子犯了錯誤，反而去責罵那個受害的人。

　　愛的區分 愛讓我們成長，溺愛讓我們迷失

　　主持人：很好，你們都知道溺愛孩子的父母，沒有在成長的路上告訴孩子們，除了愛以外，什么是對的，什么卻是錯的。你們都希望父母愛自己，那么你們認為愛和溺愛在行動上有什么區別？愛和溺愛有怎樣本質的區別？

　　莊杰豐：在愛孩子的同時，錯誤的父母要及時糾正，零花錢要給但是少量的，家務活也要讓孩子幫忙分擔。

　　郭晟：拿了別人的東西并不是自己賺到了，要讓他們學會物歸原主。

　　唐若峪：愛是不能缺少的，應該教孩子做人的道理，不要讓中華美德斷送在我們的手里，提醒小孩要勤勞善良、幫助別人。

　　關玉晶：要讓孩子做力所能及的事。

　　張嘉賢：溺愛不能讓孩子長大后變成一個懂事自立的人。

　　吳文聰：愛超越界限，變成溺愛后，孩子就會失去自理的能力，判斷是非的能力。

　　司徒富華：這兩種愛的區別在于能否真的在幫助孩子的成長。

　　拒絕溺愛 我們有勇氣也有信心

　　主持人：愛和溺愛也許都能讓孩子感到生活的溫暖，但真愛卻是要讓孩子更堅強更健康地長大，溺愛只會讓孩子迷失了方向。孩子們，那么如果有一天，當你沉浸在溺愛的溫暖中，你們是否有拒絕的勇氣呢？

　　(10個孩子都異口同聲地表示自己有勇氣做到這點。莊杰豐表示自己沒有信心，有時畢竟有點懶惰。)

　　符春蕊：有一次我沒有零花錢，爸爸一次給了我100元，我覺得太多了，想退回給爸爸，但他沒有收，我就決定要慢慢地節約地花。

　　林田：看到父母做了一天的工作還要來幫我整理衣物，很過意不去，我就主動來幫他們的忙。

　　關玉晶：我會糾正父母的溺愛行為。

　　家教小貼士 溺愛十大“病征”

　　武漢市做過一項關于家長溺愛的調查，顯示“溺愛”有幾大特征。家長們可據此自檢：

　　特殊待遇 孩子在家庭中的地位高人一等，這樣的孩子自感特殊，習慣于高人一等，必然變的自私沒有同情心，不關心他人。

　　過分注意 孩子容易變成“人來瘋”。

　　輕易滿足孩子要什么就給什么。這種孩子必然養成了不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，并且毫無忍耐和吃苦精神。

　　生活懶散 孩子會做事心猿意馬，有始無終。

　　祈求央告 家長教育的威信喪失殆盡。

　　包辦代替 包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能干、上進的孩子。

　　大驚小怪 家長孩子有病痛時表現驚慌失措，嬌慣的最終結果給孩子就打下了懦弱的腳印。

　　剝奪獨立 家長不讓孩子走出家門在家里供著，這樣的孩子會變的膽小無能，喪失自信，造成嚴重的性格缺陷。

　　害怕哭鬧由于從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。這樣的孩子會在性格中留下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。

　　當面袒護 造成孩子全無是非觀念。

　　班會總結

　　溺愛離愛有多遠？嚴重地說它的結果可能會南轅北轍，關鍵在于父母能否在家教中做出理智的選擇。父母應當時常自檢，我們的家教中，一言一行中是否存在溺愛，不要忘了，保護孩子的同時，應該讓孩子更健康更堅強地成長。

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