我想見見這些孩子。我已經聽說過他們，談論過他們，想到過他們，現在我想親自體驗一下和他們在一起的感受。我詢問父母們，我是否可以安排一些時間和他們的孩子在一起：一次是互相了解，一次是教導他們溝通的一些基本方法，再有一次是我、孩子、父母都在一起。

　　他們馬上回應我： “那太好了！”……“好主意！”……“我不知道自己是否能讓她來，但是我會盡力”……“快告訴什么時候，我讓他去。”

　　我們安排了三個時間段。

　　當我看到孩子們成群結隊地走進房間的時候，馬上開始把孩子和他們的父母對號入座。那個高高瘦瘦的是托尼的兒子保羅嗎？他長得還是像托尼；那個臉上掛著友好微笑的女孩是勞拉的女兒凱莉嗎？但是，我接著想：不，不能這樣想，要把這些年輕人作為一個獨立的個體來認識他們，而不是他們爸爸媽媽的延續。

　　每個人都坐好以后，我說： “也許你們的父母已經告訴過你們，我是教授溝通方法的，幫助人們與各種年齡段的人友好相處。但是，你們也知道“友好相處”并不容易，這意味著我們要彼此傾聽，至少，要盡力去理解對方的觀點和想法。

　　“現在，父母們當然已經明白了他們自己的看法，但是，我認為你們當中許多人，也包括我自己，都忽略了要去深入了解年輕一代的想法。這也是為什么你們今天都來到這里的原因。我希望今天能更好地了解你們的想法，不管是什么樣的想法，只要是你們自己或者你們朋友的真實想法就行。”

　　那個長得像托尼的男孩咧嘴一笑，說： “那你想知道什么？只管問我，我是專家。”

　　“哦，是嗎？”另一個男孩竊笑到：“關于哪方面的專家？”

　　“我們馬上就會知道。”我一邊把準備好的問題發給大家，一邊說： “請看一下上面的問題，寫下你們覺得合適的答案，然后我們一起討論。”

　　有人舉起手來。

　　“什么事？”

　　“誰會看到我們所寫的內容？”

　　“只有我會看到。你們不用在紙上寫名字，沒有人會知道這是誰寫的。我只在乎真實想法。”

　　我不能確信孩子在上了一整天的課之后，是否愿意回答這些問題，但是，他們確實做到了。他們研究每一個問題，時而看著窗外思考，時而低頭回答問題，快速而鄭重地寫下答案。每個人都寫完之后，我們把問題一起過了一遍，并且逐一討論。多數孩子大聲地說出他們的答案；有些孩子隨聲附和，補充他們的想法；也有少數孩子喜歡安靜地傾聽，看著他們寫在紙上的答案。下面就是他們所討論的問題：

　　當有人評論說： “嗨，他是個青春期的孩子”的時候，你認為他們想表達什么意思？

　　“那意思就是我們不成熟、淘氣、招人討厭，但是，我不同意這個說法。每個人都有可能是那樣的，跟年齡沒有關系。”

　　“這個意思是所有青春期的孩子都很麻煩，但是，那是不對的，是歧視。青春期的孩子不都是一樣的，我們都各有不同。”

　　“他們總是說： ‘你應該更懂事些。’或者‘做和你年齡相符的事情。’可是，我們就是在做這個年齡段會做的事情啊。”

　　“這是貶低和羞辱，成年人對我們的能力了解太少。”

　　“他們自認為了解我們，他們會說：‘我們年輕的時候也遇到同樣的問題。’但是，他們沒有意識到時代變了，問題也會不同。”

　　你認為對于你或者你的朋友來說，這個年齡最美好的是什么？

　　“有更多的許可，更少的限制。”

　　“有更多樂趣，做我想做的事情。”

　　“交男朋友。”

　　“周末可以在外面待得晚些，和朋友逛商場。”

　　“享受生活，而不用承擔責任，我知道這個以后才能實現。”

　　“離可以開車的年齡更近了。”

　　“可以自由地去體驗，但是如果做錯事，可以回到家人身邊，得到他們的愛和保護。”

　　在你們這個年齡段，有哪些是你們擔心的？

　　“不能適應環境。”

　　“不能被群體接受。”

　　“失去朋友。”

　　“擔心別人會怎么看待他們。”

　　“擔心自己的外表：衣服、發型、鞋子、品牌。”

　　“女孩要苗條可愛，男孩要酷，而且要健壯。”

　　“我們擔心學業上的競爭，每晚要做很多的作業，通過所有的考試。”

　　“擔心我們的未來，考好成績。”

　　“我擔心毒品、暴力、恐怖襲擊，以及類似的事情。”

　　“我擔心會有校園槍擊事件，很多人被槍殺。人們太容易得到槍支了。”

　　“青少年有很多的壓力，也許比父母的壓力還要大。他們可以對我們想怎么說就怎么說，但是我們不能對他們想怎么說就怎么說。”

　　父母的哪些言行對你有所幫助？

　　“我父母和我討論事情，一起想解決辦法。”

　　“我媽媽知道我什么時候心情不好，讓我自己一個人待會兒。”

　　“我媽媽總是對我說我看起來很好，即便不是那樣，她也會這么說。”

　　“我不會做作業的時候，爸爸幫我。”

　　“我爸爸給我講他小時候遇到的麻煩，這樣在我遇到麻煩的時候，感受會好些。”

　　“我媽媽告訴我，如果有人想讓我嘗試毒品，我該怎么拒絕。”

　　“我父母總是告訴我：‘生活要有方向和目標，你一旦設定了目標，就可以讓自己走入正規。’”

　　父母什么樣的言行對你沒有幫助？

　　“他們責備冤枉我們。還有，當我告訴他們讓我生氣的事，他們說‘放松一下’或者‘別理它’讓我真的很惱火。”

　　“我討厭他們說我脾氣不好，因為沒有一個孩子天生就脾氣不好。那不是本性，有時候是父母的錯。他們起了壞的帶頭作用。”

　　“我媽媽批評我的學習習慣，這不公平，因為我學習還可以。”

　　“我討厭父母對我大吼大叫。”

　　“我父母工作很忙，我們從來沒有時間交談，我是說，沒有時間交談每天的日常事情。”

　　“父母不應該總是去批評和糾正他們的孩子，我哥哥就這么被培養大的。現在他和上級處理不好關系，他辭去了所有的工作，因為沒有辦法和上級相處。我也有點類似，我不想聽取別人的改正意見，我討厭被人糾正錯誤。”

　　如果可以你給父母提建議，會提哪些建議？

　　“別再說：‘你可以告訴我所有的事情。’如果我們真告訴他們，他們就會大發脾氣，一通說教。”

　　“看到我們在做事情的時候，別明知故問：‘你還打電話啊？’或者‘你還在吃？’”

　　“自己做不到的事情，別要求我們做。比如喝酒、抽煙。”

　　“父母不應該在外面很友好，在家里責備、打擊、不尊重孩子。如果孩子脾氣不好，那是因為他們從家里學來的。所以，即便父母真的很惱火，想說什么，他們也應該試著控制一下。”

　　“父母應該相信我們。即使我們做錯事，那也不代表我們就是壞人。”

　　“不要批評我們的朋友，你真的不了解他們。”

　　“如果我們愿意和朋友出去逛，而不愿意在家待著，不要讓我們有內疚感。”

　　“如果你想讓孩子說實話，不要因為一點小事就懲罰他們。”

　　“即使你的孩子不再是個小孩子，還是要告訴他們你愛他。”

　　“如果想讓孩子體驗生活，又保證安全，那就做個計劃，并加以落實，因為這正是我們想要的。”

　　如果你可以給其他的青少年提些忠告，你會提什么？

　　“不要只為了讓其他孩子喜歡你，就做傻事，比如吸毒。”

　　“對每個人都要友好，即便他并不是所謂的‘風云人物’。”

　　“不要捉弄人。”

　　“不要通過電子郵件給別人帶來麻煩。”

　　“發展真正的好朋友，這樣，在你遇到困難，沒有人幫你的時候，朋友會和你站在一起。”

　　“如果你想讓父母允許你晚回家，那從現在開始就準時回家。”

　　“如果男朋友說你不和他有性關系，他就甩了你，那你就應該先甩了他。”

　　“不要認為你只不過抽了幾根煙而已，能戒掉。我的朋友開始也是這樣想的，結果現在她一天要抽一包煙。”

　　“你要知道酗酒或者吸毒會毀了你的健康和未來。有的孩子會說： ‘我不在乎，這是我的身體，我想怎么樣都可以。’但是，他們錯了，不止是他們受傷害，所有關心他們的人都會感到失望沮喪。”

　　你希望你的生活(無論在家里、學校、還是和朋友在一起)有哪些不同？

　　“我希望父母能意識到我不再是小孩子了，讓我自己做更多的事情，比如和朋友一起進城。”

　　“我希望老師能減少我們的作業，他們都覺得我們只上這一門課似的。我們晚上為了寫作業要很晚才睡覺，所以上課的時候會困。”

　　“我希望自己的日程不要安排太滿，不是學習就是上音樂課，我想有更多自由的時間和朋友一起出去。”

　　“我希望朋友不用當著你的面表現好，背后說你壞話。”

　　“我希望朋友能友好相處，不要把我晾在一邊。”

　　“我希望人們不要以貌取人，這就是我為什么喜歡上網的原因。在網上，即使你很怪異或者很丑，也沒關系。”

　　“我希望我們不要為一些愚蠢的事情打架，比如因為‘你看到你的人跟我在一起’就打架。打架不解決任何問題，最終只能導致休學，父母還要再懲罰你。”

　　“我希望父母不要苛求孩子完美。我的意思是，我們只有一次人生，為什么不停留一下，享受青春時光？我們為什么要永遠出人頭地？是的，我們有目標和夢想，但是為什么不能讓我們不在這些壓力之下來實現它們呢？”