孩子的性格是天真活潑，對周圍事物十分感興趣，特別喜歡在戶外活動。可有的家長伯孩子碰著，整天把孩子關(guān)在屋里，限制孩子手腳活動，認為這樣“保險”。其實，這會使孩子失去激活大腦、發(fā)育智力的機會。

　　根據(jù)大腦機能定位理論，人體手、足等各器官的每塊肌肉，在大腦皮層上都有相通相應的“駐腦點”和“駐腦機關(guān)”。手、足等器官上肌肉活動越多、越豐富，就越能激發(fā)各自相應的“點”，擴大“點”在大腦皮層中的面積，也就越能開發(fā)大腦潛力，發(fā)展人的智力。人們常說“心靈手巧”就是這個道理。

　　孩子到了一定的年齡，隨著思維和動作的發(fā)展，產(chǎn)生了“自己動手”的要求，不滿足什么事情都由大人代理，這時，父母還是什么事情不讓孩子做，使孩子失去鍛煉雙手的機會。久之，不僅影響孩子的智力發(fā)育，而且也不利于培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。因此，家長不要壓制孩子的好動好模的天性，讓他自由地發(fā)展智力。