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很多家長為孩子好動傷腦筋,千方百計讓孩子看書、彈琴、下棋以“靜下來”。不過,專家表示,這種教育方式陷入了誤區(qū),花了很多時間和力氣去彌補(bǔ)孩子能力的弱勢,卻忽略了發(fā)揮孩子最擅長的能力,而將精力浪費(fèi)在為孩子最弱的部分傷腦筋上。
兒童教育專家、鼎盛教育負(fù)責(zé)人劉宏冰介紹,好動的孩子一般屬于體覺型,這類孩子往往坐不住,作業(yè)做到一半就東倒西歪,摸這摸那。實(shí)際上,這些舉動并不影響他們的思維和學(xué)習(xí)效率。因此不要刻意要求他們坐著看書、做筆記,體覺型的孩子精力充沛,喜歡挑戰(zhàn),適合用競賽方式刺激學(xué)習(xí)。李縫
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