作為成年人，我們幸運地擁有大量選擇機會，使得我們可以更好地控制自己的生活。常識告訴我們，孩子們也應該擁有選擇的機會。但是，他們應該有多少選擇、在什么時候選擇呢？而且同樣重要的是，為什么孩子也應該有選擇機會呢？

　　生活在一個存在多樣化并不習見的選擇的時代里，女孩子必須能夠作出有根據、負責任的決定。如果你的女兒了解自己的偏好，對自己的偏好充滿信心，足以頂住外部的壓力，并且能夠全面考慮她做出的選擇可能給自己及他人帶來的后果，她就會作出更加正確的決定。與她一起生活和學習的成年人應該盡可能幫助她培養這些思考和反思的技能。

　　擁有選擇的機會之所以重要，是因為它給孩子們自己處理自己的事情留有更多的余地，并避免他們產生無能為力和被人利用之感。擁有選擇的機會有助于孩子們明了自己的好惡和需求，這對強化他們的自我意識也是有助益的。

　　家長：

　　●關于穿什么，玩什么、和誰玩，以及睡前聽什么樣的故事，可以給年齡較小的孩子有適當的不同選擇。

　　●如果你詢問孩子“和某某玩怎么樣”，不要在她們表達自己的意愿之前給出你的答案。

　　●關于什么時候、在什么地方做家庭作業，看什么樣的電視節目(但不是看多長時間)，零花錢的用途等等，可以給年齡大一些的女孩子一些不同的選擇。

　　教師：

　　●尊重學生的決定——不要詢問學生有什么需求，之后又不理會她的回答。

　　●給學生以選擇的機會，有助于管理學生課堂上的行為。比如，你可以說：“你可以繼續聊天和胡鬧，這也就是說，你課后可能要留堂(指在放學后，或者午餐和休息時間，將做了錯事的學生留在教室里一段時間，有時會要求他們完成額外的作業，以示懲罰。——譯者注)，你自己決定吧。”