“我不敢！”

　　每一個(gè)孩子都有感到恐懼的時(shí)候。這是有原因的：大腦中某一部分履行著內(nèi)部警報(bào)的職能。該部分位于大腦中部，呈杏仁狀，有一個(gè)神秘莫測的名字： Amygdala，即杏仁核(在希臘語中amygdale意為“杏仁”)。當(dāng)察覺到危險(xiǎn)時(shí)，杏仁核會飛快地搏動。在孩子知道發(fā)生什么事之前，身體已經(jīng)先作出反應(yīng)：血液中的緊張荷爾蒙含量上升。孩子就會立刻停止剛才的動作。他的大腦變得非常活躍，肌肉張力增強(qiáng)，脈搏跳動加快。孩子準(zhǔn)備好去呼救、戰(zhàn)斗、逃跑或 退卻。直到這時(shí)意識上才會感知到該刺激。大腦會根據(jù)先前的經(jīng)驗(yàn)對環(huán)境作出評估。只有收到安全信號，杏仁核才會平靜下來，反之會一直保持活躍狀態(tài)。杏仁核不會忘記任何事情。如果杏仁核受到極其強(qiáng)烈的刺激，變得異常活躍的話，它甚至能支配大腦。

　　如果孩子無所畏懼，也就是說杏仁核在危險(xiǎn)時(shí)沒有發(fā)出警報(bào)，這會造成嚴(yán)重的后果：孩子不害怕汽車，就會非常大意地跑到街上去。因?yàn)椴缓ε率軅⒆泳蜁?jīng)常冒著危險(xiǎn)到處攀爬。孩子在2~6歲時(shí)更容易感到恐懼，這是由人本身的特點(diǎn)決定的。這一年齡段的孩子面臨更多的危險(xiǎn)。在嬰兒時(shí)期孩子還不能自由行動，從而避免了危險(xiǎn)的發(fā)生。從6歲起，孩子逐漸可以為自己的安全負(fù)責(zé)。　　恐懼有時(shí)會妨礙孩子做自己喜歡或重要的事，或者令孩子在并不存在危險(xiǎn)的環(huán)境里陷入恐慌。這些孩子的“警報(bào)系統(tǒng)”過于敏感，會對完全無害的外界刺 激發(fā)出錯(cuò)誤的警報(bào)。大腦沒有更正這一假警報(bào)，接收了“危險(xiǎn)！”的信息，于是恐懼加劇。小孩子并不知道什么時(shí)候的警報(bào)是真的，什么時(shí)候是假的。鎮(zhèn)靜地對待孩子的恐懼，這一點(diǎn)父母做得很好。隨著時(shí)間的推移，孩子一般可以自己找到應(yīng)對的方法。當(dāng)恐懼變成一種束縛和禁錮時(shí)，孩子則需要接受相應(yīng)的幫助和輔導(dǎo)。