舞臺上孩子與家長笑容燦爛地跳著親子操，載歌載舞的。舞臺下部分非畢業(yè)班孩子的家長低聲討論：“聽說大三班的雷雷就是因為他父母沒空排練，今天沒份表演這個節(jié)目了”“每年畢業(yè)班都要表演親子節(jié)目嗎？我哪有這么多時間排練呀？”……

　　進入7月，各幼兒園的畢業(yè)典禮相繼舉行，近年來學校提倡家園互動，建議家長多參加幼兒園的表演活動，到了六一、畢業(yè)典禮前夕，幼兒園的排練室里多了不少家長或跳舞、或唱歌、或走時裝秀的身影。表面上家長們都樂意參加這類活動，其實他們也有難言之隱。

　　“我怕孩子沒機會上臺”

　　采訪中，家長們說得最多的原因是“老師說家長不表演，孩子就沒機會上臺”。于是，家長們?yōu)榱瞬蛔屪约旱暮⒆釉诋厴I(yè)典禮上有失落感，只好“頂硬上”。

　　家住海珠區(qū)金碧花園的劉女士，女兒彤彤去年大班畢業(yè)，文藝匯演前一個月，老師要求全體畢業(yè)班的孩子和家長表演“集體親子舞”，家長們知道后都不敢怠慢。“為了能讓女兒跳上主角的位置，我在家練習，到幼兒園請老師指正，還抽時間與全班家長和孩子彩排，那個月我向單位請假不下3次，工資大縮水。現(xiàn)在想來真不知道是否值得。”一年后，劉女士說起此事有點后悔當時太熱情參與了。

　　“舉辦親子活動就夠”

　　“老師們提倡親子溝通是對的，但方式不只是親子表演嘛。”住在荔港南灣社區(qū)的董先生，很反感老師變相硬性要求家長參加幼兒園的節(jié)目表演，“我們從未與孩子在舞臺上表演過，不見得兒子不高興，老師也沒有因此而對兒子不好。”

　　董先生還說，兒子所在的幼兒園經(jīng)常舉辦親子游園會，他十分贊成，也投入地與孩子一起玩，“游園會家長不用彩排，只要當日帶著孩子參加就行，這樣既達到親子溝通的目的，家長也省心，幼兒園多舉辦這類活動就好。”董太太也點頭說：“我們家長帶孩子到幼兒園的目的是把孩子交給信任的人教導，好讓自己抽身拼搏事業(yè)，老師要體諒家長的苦處，不要以加強親子溝通為由，讓我們過多參與幼兒園的教學。”

　　“設計在家練習的節(jié)目”

　　全職媽媽們是最支持親子表演的群體之一，正如旭景幼兒園前園長朱全橋所說，這部分家長恨不得自己能跟著孩子到幼兒園上課，時刻知道孩子發(fā)生什么事，時刻與孩子一起解決困難和分享快樂。

　　家住番禺祈福新村的全職媽媽朱薇薇表示確實如此，女兒小夢去年讀小班后，只要老師“下達任務”，她都會全力協(xié)助，上至花個把月設計環(huán)保服裝，下至協(xié)助老師舉辦親子運動會，朱小姐逢請必到。“我做這么多工作，一是希望老師能更疼愛自己的女兒，二是為了打發(fā)時間。考慮到雙職工父母不能學我這樣，所以我和老師會盡量設計方便家長排練的節(jié)目，希望減輕其他家長的負擔。”(鐘蘊華)