不管將來(lái)的結(jié)果如何，一個(gè)人如果能從事自己所喜歡的事業(yè)，這本身就是一種幸福，所以媽媽支持你去追求自己生命中的目標(biāo)！

　　1995年，吳純就要小學(xué)畢業(yè)了。是繼續(xù)在華工上初中，還是選擇音樂(lè)中專(zhuān)學(xué)鋼琴？我一直都在等待著兒子說(shuō)出他的打算。

　　終于有一天，兒子開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)曳浅Ｏ矚g音樂(lè)，想現(xiàn)在就去考武漢音樂(lè)學(xué)院附中，專(zhuān)門(mén)跟著陳教授學(xué)鋼琴。”我看著兒子那充滿(mǎn)期望的眼神，內(nèi)心的斗爭(zhēng)相當(dāng)激烈。

　　兒子害怕我不同意，又接著說(shuō)：“您別擔(dān)心沒(méi)有錢(qián)讓我學(xué)習(xí)鋼琴。我已經(jīng)打聽(tīng)到了，音樂(lè)學(xué)院附中每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，我會(huì)努力讀書(shū)，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，這樣學(xué)費(fèi)就不成問(wèn)題了。另外，我會(huì)想辦法做鋼琴家教，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。剩下的就是伙食費(fèi)，我在華工讀初中也是一樣要吃飯的。媽媽?zhuān)妥寖鹤尤グ桑　?/p>

　　聽(tīng)了兒子娓娓道來(lái)的話(huà)語(yǔ)，我非常感動(dòng)，更無(wú)法開(kāi)口拒絕。

　　其實(shí)，在支持兒子學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我始終是頂著巨大的精神和經(jīng)濟(jì)壓力的。

　　首先，正如前面所說(shuō)，我不是出身于音樂(lè)世家，又不懂音樂(lè)，在音樂(lè)界沒(méi)有關(guān)系和背景，再加上沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，更由于鋼琴是個(gè)貴族化的東西，吳純要想成功的確是一件非常不容易的事情。

　　其次，社會(huì)上還有一些人從內(nèi)心里輕視搞音樂(lè)藝術(shù)的人，認(rèn)為音樂(lè)藝術(shù)都是屬于“戲子”“吹鼓手”的范疇，沒(méi)有學(xué)理科和文科高尚；同時(shí)認(rèn)為從事音樂(lè)藝術(shù)的年輕人都是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的人，是因?yàn)闆](méi)有辦法通過(guò)高考的競(jìng)爭(zhēng)而去走捷徑的人。

　　所以不少同事和朋友出于對(duì)我的關(guān)心，都紛紛勸我不要讓孩子再學(xué)習(xí)鋼琴了，因?yàn)閰羌兊奈幕瘜W(xué)習(xí)一直都很好，就在華工讀大學(xué)也是一個(gè)很不錯(cuò)的前途。因?yàn)槿A工的領(lǐng)導(dǎo)為了照顧老師和職工，有一個(gè)內(nèi)部的規(guī)定：華工的子弟考華工不僅有錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的照顧，并且還可以享受30%的學(xué)費(fèi)優(yōu)惠。

　　因此，我如果作出支持吳純?nèi)W(xué)鋼琴的決定，就等于自動(dòng)放棄了學(xué)校這一系列的優(yōu)惠政策，并且讓自己踏上一條充滿(mǎn)了困難和坎坷的道路。這一步走出去是不能再后悔、再回頭的，如果這一步走錯(cuò)了，后果則不堪設(shè)想。我到底應(yīng)該怎么辦？?jī)鹤拥囊笪以摬辉摯饝?yīng)？我陷入了深深的痛苦和矛盾之中。

　　為此，我專(zhuān)門(mén)去拜望和請(qǐng)教了我的老領(lǐng)導(dǎo)葉魯卿教授和他的夫人汪北平教授，向他們講了我目前的心情，講了我的猶豫和困難，請(qǐng)他們告訴我：究竟該不該尊重孩子自己的選擇？如果真的失敗了，后果將會(huì)是什么？?jī)晌唤淌诜浅崆榈亟哟宋遥谧屑?xì)分析了利弊后，我終于下定決心，堅(jiān)決支持兒子去報(bào)考武漢音樂(lè)學(xué)院附中。

　　考試成績(jī)出來(lái)后，兒子的樂(lè)理不太好，所以他沒(méi)能競(jìng)爭(zhēng)上公費(fèi)指標(biāo)，而是得到了一份要交35000元贊助費(fèi)才能上附中鋼琴專(zhuān)業(yè)的報(bào)到通知。而那時(shí)我離婚才一年多，到什么地方去籌集這么多的錢(qián)呢？吳純拿著那份報(bào)到通知書(shū)更是萬(wàn)般無(wú)奈地哭了！

　　正在我們都陷入絕望的時(shí)刻，奇跡出現(xiàn)了！有一所民辦的音樂(lè)學(xué)校正在招生，而且他們聘請(qǐng)了陳婉教授去負(fù)責(zé)鋼琴專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作。當(dāng)陳教授把這個(gè)消息告訴我們的時(shí)候，吳純高興得跳了起來(lái)。我們馬上就去這所學(xué)校報(bào)了名，并參加了入學(xué)考試。吳純非常努力，考試成績(jī)門(mén)門(mén)優(yōu)秀，并且獲得了5000元的獎(jiǎng)學(xué)金。