常有媽媽們抱怨，說小寶寶經常把東西扔得到處都是，還有大班的孩子丟三落四，永遠也找不到自己想要找的東西。其實，這可能是媽媽們在最合適的時期，沒有及時訓練及培養孩子做事有條理的好習慣。

　　0-4歲是個體秩序感發生發展的敏感期，當孩子6歲之后，在人際交往中會表現出自如與和諧。因此，爸爸媽媽們不要認為孩子們還很小，不讓他們動手分門別類收拾東西，尤其是玩具，從而錯失培養孩子秩序感的最好時機。如果有時間，不妨和孩子一起建立有序的家庭環境，讓寶寶做事越來越有條理。

　　一起挑選沙發墊

　　3歲前的寶寶觀察力相當敏銳，能不斷與環境進行互動，清晰地記得物品擺放的位置。家長稍加變動，打破了寶寶內心的秩序感，寶寶會發脾氣，哭鬧。因此，家長在搬東西或調整物品時，可讓寶寶一起參與，這樣并不會傷害寶寶的內在秩序感。比如鼓勵寶寶參與家居布置、挑選裝飾物等，這都是激發寶寶主動發展秩序感的途徑。

　　提醒  媽媽爸爸在把握“秩序感”上要區分“秩序的美感”與“刻板的規則”，例如，寶寶將方形沙發靠墊整齊擺放在沙發上，媽媽爸爸一方面贊許寶寶的行動，另一方面再和寶寶一起試一試方形與圓形的靠墊都放在沙發上是否美觀。在寶寶秩序感的發展過程中，鼓勵寶寶的創造力與養成寶寶有序的生活方式同樣重要。

　　建小書吧貼照片

　　在寶寶秩序敏感期中，寶寶最喜歡在“有序的位置”找到物品。所以，你不妨在家里放一個和寶寶一樣高低的小書架，讓他自由選擇感興趣的書。在書架上分別貼上爸爸、媽媽、寶寶的照片，寶寶在模仿中很容易分辨哪些是爸爸的書，哪些是媽媽的書，哪些是寶寶的書。慢慢地，寶寶就能學會分辨大小及分類整理。

　　提醒  家長也可以利用秩序感，建立規律有序的學習氣氛。每天晚上，家長定時和寶寶一起“看書”，教寶寶按順序一行行地“閱讀”，一頁頁地翻書，還可以給寶寶反復朗讀兒歌，童話，讓寶寶體會其中的節奏、韻律等，這些都有助于培養寶寶看書的興趣以及學習的秩序感。

　　帶購物本去超市

　　待寶寶稍長大些，家長可以讓寶寶自由翻閱超市食品的宣傳海報，共同商量需要購買的食品，然后寶寶可以將要購買的小食品，小零食圖片用剪刀剪下，粘貼在自制的購物本中，并在購買時整齊地將要買的東西放在自己的小推車上。

　　提醒  寶寶年齡小，常以自我為中心，有時不按大人的意思去辦事。家長不要訓斥寶寶，更不要幫助寶寶做，這樣會剝奪寶寶獲得成功的機會。

　　脫衣穿衣學先后

　　我們可以通過游戲來幫助寶寶分清什么是先，什么是后，讓寶寶自己尋找一種自我順序感。比如把為寶寶穿衣、脫衣的全過程用照片的形式記錄下來，貼在醒目的地方：還可以將穿衣脫衣的順序編成瑯瑯上口的兒歌，錄到復讀機中，等到寶寶做角色游戲時，可邊聽兒歌，邊根據照片的步驟，一步一步幫助小娃娃穿衣，脫衣。如此，家長不僅在游戲中教會了寶寶穿衣，脫衣的方法，培養了寶寶做事的條理性，而且還讓寶寶在自由的環境中獲得了成功的體驗。

　　提醒  培養寶寶的秩序感是一個循序漸進的過程，需要家長堅持與耐心，同時更需要家長以身作則。穹宇