“晚上，波波在樹下想啊想，要是這一天永遠不走該多好！波波很清楚，當明天到來的時候，他的生日就離開了。波波很想知道星期四晚上會發生什么？星期四會去哪里呢？”這是簡寧·布萊恩創作的繪本故事《星期四要去哪里》的片段。為了能讓自己的生日永遠繼續下去，波波和他的朋友巴巴開始探尋星期四的旅途。也許你會被故事中兩個小家伙稚嫩的舉動而欣然微笑，仔細回想一下，你的寶寶是否也有過這樣的疑問：時間去了哪里？明天什么時候到來？當你面對這樣抽象的問題時，不妨也學習一下波波，用行動帶寶寶去尋找時間。

　　時間在彩色的日歷上

　　時間是無形無色的，如何讓寶寶理解時間的流逝，不如轉無形為有形，化無色為有色。媽媽可以為寶寶制作一本特別的日歷——彩色日歷。日歷中每個星期的不同日子都用不同的顏色來代替。比如紅色代表星期一，藍色代表星期二……寶寶對顏色的認知非常敏感，當他需要尋找星期六時，可以觀察日歷中相應的顏色在什么位置，數一數中間隔著幾個顏色，也就是隔幾天，當數到星期六的代表色黃色時，星期六就到了。每個星期的色譜中都會有一個黃色，也就是說，下個星期還會有一個星期六。

　　時間在寶寶的行程表上

　　別小瞧了寶貝，人小事卻不少。今天要去姥姥家吃飯，明天要去上早教課，后天是雷打不動的社區聚餐……用特定的事情來代表“昨天、今天、明天”的時間概念，寶寶會更容易理解。當寶寶對時間開始犯糊涂時，不妨讓寶寶對照一下自己的行程表，確定一下自己每天應該做的事。當寶寶已經熟悉自己的日程安排，那么就可以反過來問寶寶：“什么時候去上早教課呀？”“明天！”

　　時間在離別的問候中

　　一天都是在什么時候結束的？是在寶寶上床睡覺進入夢鄉的時候。我想對這一天告別，可以嗎？當然，寶貝，今天過去了就不再來了，你應該對“今天”說再見。怎么說呢？我們可以來舉行一個告別儀式。媽媽可以為寶寶準備一本稍大點的日歷本。每過一天就在這一天上畫上叉叉。如果寶寶每天上床睡覺的時間是晚上9點，那么我們在9點前，用畫筆在代表“今天”的數字上畫上叉叉，然后鄭重地說“再見”，接著上床睡覺，表現好得話，“今天”會再給寶寶一份禮物——美夢！讓寶寶在甜美的夢鄉里迎接明天的到來。

　　時間在定格的相片里

　　豆豆是個跟波波一樣可愛的孩子，他也希望自己的生日能永遠繼續下去。他問媽媽：“媽媽，我想一直過生日。”“寶貝，你的生日是今天，明天就不再是你的生日了。”“為什么？今天去哪里了？”“飛走了。”媽媽的回答充滿想象。“我想抓住它。”豆豆的愿望很真切。“寶寶，我們可以用相片留住生日的痕跡，但今天還是會過去的，因為今天不離開，明天就沒法來，寶寶明天要去動物園的愿望就沒辦法實現了。”用舉例子的方式，讓寶寶明白時間一去不復返。可以和寶寶一起通過看照片來回憶“以前”的時間里，寶寶都做了什么？再展望一下“將來”，寶寶又準備如何充分利用時間呢？

　　時間在掛鐘的針秒間走

　　時間不是悄無聲息的，它走起來是有聲音的，“滴答、滴答……”媽媽可以為寶寶準備一款卡通掛鐘，讓寶寶聽聽時間的聲音。同時還能觀察時間的蹤跡。你瞧，時間在和寶寶捉迷藏，它躲在分針上，當寶寶吃完晚飯，分針已經從小狗家移到小熊家了。時間總是趁著寶寶不注意，悄悄地走動著。當時間走到小兔家門口時，時間會發出聲響來提醒寶寶，講故事時間到了。如果寶寶還沒有洗好澡，那時間可是不等人的哦。父母應從小教育寶寶學習時間，明白時間的珍貴，從身邊小事做起，不浪費時間。   文/Jim