看到小家伙出了家門或者進了幼兒園，不是獨自怯怯地玩耍，就是動不動打人、推人、咬人。 寶寶如此地不合群，家長們是否想過，他這些行為也與我們平時跟他交流的模式密切相關呢？

　　生活情景：叮當今年三歲了，可以和小朋友一起去幼兒園上學了。這原本是一件高興事兒，可叮當媽媽卻犯愁了。原來幼兒園的老師告訴她，叮當和其他的小朋友不一樣，她很安靜，大家在一起做游戲的時候，她總是一個人靜靜地坐在一邊的小板凳上，不吵也不鬧，好像都不關她的事。孩子這是怎么了？為什么不合群？是不是在教育的過程中有什么地方做的不對呢？

　　濟南三之三幼兒園園長李玲：其實爸爸媽媽經常會遇到類似的煩惱。寶寶們就像是一只掉隊的“小鴨子”，獨自享受著他們自己的空間。長久下去，就會造成寶寶的孤僻性格，并且還會產生牢固的自卑情緒，這對寶寶的成長很不利。所以，幫助寶寶學會交往與合作是非常重要的。

　　說到幫助，事實上，并沒有什么特殊的方法可以強制寶寶參與社會交往，但父母可以為寶寶創造條件，幫助寶寶尋找朋友，使寶寶真切地感受到交友的樂趣。