每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，一把鑰匙開一把鎖的教育方法才能收到良好的效果，對一些特殊類型的孩子，更應(yīng)把握“對癥下藥”的原則。

　　第一類：精力過剩的孩子

　　此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩、愛鬧、愛打架，難以管教，但他們較聰明好動(dòng)，反應(yīng)快，接受能力強(qiáng)。

　　教育的主要方法：要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對勁，就會(huì)適得其反。要給他一定自由，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。耐心教導(dǎo)，即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病。

　　第二類：上課不專心聽講的孩子

　　此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動(dòng)、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。

　　教育的主要方法：訓(xùn)練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到。在生活中，家長可以有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此。家長要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子講話，一定要孩子看著你的臉聽。家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門。家長還應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。

　　第三類：追求金錢與物質(zhì)享受的孩子

　　此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌，吃要精品”，講究吃穿，有的上學(xué)要求家長用車接送。

　　教育的主要方法：家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己童年時(shí)代的生活經(jīng)歷和故事。家長要把家庭收支計(jì)劃告訴孩子，并適當(dāng)征求孩子的意見。有效地教育孩子計(jì)劃用錢，并用典型事例來教育孩子。

　　第四類：對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子

　　此類孩子對父母、師長的教育，充耳不聞，當(dāng)耳邊風(fēng)。

　　教育的主要方法：要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長。要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導(dǎo)。要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實(shí)的。要多一點(diǎn)寬容，要給予改正的機(jī)會(huì)，要有耐心，要等待。教育孩子的語氣要堅(jiān)定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。

　　第五類：具有嚴(yán)重惰性的孩子

　　此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動(dòng)，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。

　　教育的主要方法：要以平時(shí)的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。幫助孩子制制訂計(jì)劃，并加強(qiáng)督促檢查。父母要以身作則，事事起表率作用。要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅(jiān)持訓(xùn)練。